社會不平等是一個國際性的問題，世界各國都面臨著不平等的挑戰(zhàn)，而且國際不平等也有加劇的跡象。本書利用中國家庭追蹤調(diào)查（ChinaFamilyPanelStudies，CFPS）的數(shù)據(jù)，從微觀層面系統(tǒng)性地研究了中國減少不平等以及推進可持續(xù)發(fā)展的實踐、經(jīng)驗和成效。書中進一步闡述了在當前國際環(huán)境下世界各國如何應(yīng)用中國經(jīng)驗減少不

本書第一版2011年8月出版以來，文華學院一直將此書作為學生學習輔導教材使用，這在獨立學院和民辦高校以及其它院校也是不多的。多年來文華學院學生考研率保持16%以上，在全國獨立學院和民辦高校中名列前茅，這與重視英語、數(shù)學、政治等考研基礎(chǔ)課程有關(guān)。本書內(nèi)容主要包括馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系

《政策模擬導論》介紹了政策模擬的基本原理和方法學體系。全書通過具體的政策問題，介紹了政策建模與計算的具體方法及技巧。在方法學內(nèi)容方面包括CGE方法、控制論方法、非數(shù)值計算方法、博弈論方法，以及政策評估的指標體系構(gòu)建方法。政策內(nèi)容涉及經(jīng)濟政策、金融政策、區(qū)域政策、能源政策和環(huán)境政策等。 《政策模擬導論》寫作結(jié)構(gòu)嚴謹，敘

《公共部門人力資源管理與開發(fā)（第3版）/新編高等學校公共管理專業(yè)精品教材》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。 《公共部門人力資源管理與開發(fā)（第3版）/新編高等學校公共管理專業(yè)精品教材》以當代中國公共部門人力資源管理與開發(fā)的理論與實踐為主線，同時借鑒和汲取了發(fā)達國家的先進理念和經(jīng)驗，力圖使讀者能夠全面具體地認識和

電子政務(wù)是政務(wù)機構(gòu)運用現(xiàn)代信息技術(shù)，打破原有組織機構(gòu)界限，優(yōu)化原有工作流程，辦理公務(wù)、管理政務(wù)、提供公共服務(wù)的一種模式。本書在充分反映國內(nèi)外最新相關(guān)理論研究成果，充分反映本國電子政務(wù)建設(shè)實際的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)研究了電子政務(wù)的基本概念，電子政務(wù)興起的背景，各國電子政務(wù)發(fā)展的經(jīng)驗，以及電子政務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施、信息安全保障，電子政務(wù)

《常識》是北美獨立戰(zhàn)爭期間，潘恩發(fā)表的一本小冊子，它公開提出了美國獨立問題，并痛斥世襲君主制的罪惡，極力主張脫離英國而獨立，成了戰(zhàn)爭期間人民大眾的教科書，給后人也留下了一筆寶貴的政治思想遺產(chǎn)。 《常識》是對這本書的重新翻譯出版，更加通俗易懂、讀起來瑯瑯上口，并且配了一些相關(guān)插圖，有助于增加對這本書內(nèi)容的理解。

這本書不是針對具體某個話題，而主要是進行政治學基本知識的普及，接地氣地告訴讀者“政治學”是一門什么樣的學問、它為什么重要、普通讀者又怎么樣參與政治和怎樣用政治學的邏輯思維去思考身邊的政治學問題。 較之于目前市場，《政治學通識》書名特立，更簡明易懂，語言和邏輯思維上更適合中國讀者特別是非專業(yè)讀者閱讀。

本書致力于對民族政治相關(guān)研究對象、核心問題與研究方法做出持續(xù)、全面而有深度的考察和學理辯論。希望展現(xiàn)學界專業(yè)化的民族政治學術(shù)訓練成果，避免情緒化和臉譜化的表達；希望展現(xiàn)并闡釋不同層面的民族政治訴求，為不同的民族政治話語之間的溝通對話搭建平臺；倡導培育多種學術(shù)意識，并在此基礎(chǔ)上增強學術(shù)創(chuàng)新與學術(shù)對話；希望借此走出民族問題

本書運用規(guī)范分析與案例分析相結(jié)合的方法,在借鑒國內(nèi)外理論研究成果的基礎(chǔ)上,對公共組織的基本理論體系進行了系統(tǒng)全面的介紹,基本內(nèi)容涉及公共組織的社會屬性、生態(tài)環(huán)境、基本價值、行為準則、結(jié)構(gòu)設(shè)計、權(quán)力關(guān)系、文化構(gòu)成、運行過程、績效評估、變革方略等。每一個主題均通過兩種不同的理論導向進行對比分析,以幫助讀者校正其思維立足點,

《中國社會思想史（第三版）/新編21世紀社會學系列教材；普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》以時代與社會發(fā)展為邏輯線索，對從先秦至20世紀初中國歷代思想家的社會思想做了系統(tǒng)介紹與評價，使學生或一般讀者能系統(tǒng)地了解中國社會思想史產(chǎn)生與發(fā)展的總體線索。本書充分體現(xiàn)了作為社會學核心課教材的要求，重點突出了中國社會思想與西方