《有機(jī)化學(xué)》共分十五章，包括緒論，立體化學(xué)基礎(chǔ)，烷烴和環(huán)烷烴，烯烴和炔烴，芳香烴，鹵代烴，醇、硫醇、酚和醚，醛和酮，羧酸和取代羧酸，羧酸衍生物，有機(jī)含氮化合物，雜環(huán)化合物，糖類，脂類和甾族化合物，氨基酸、多肽和核酸。按官能團(tuán)從易到難展開，采用脂肪族和芳香族化合物混合編排的方式，在講述立體化學(xué)后，將結(jié)構(gòu)理論、電子效應(yīng)、反

《有機(jī)化學(xué)(第2版)》由有機(jī)化學(xué)基本知識與基本理論(第1～8章)、含氧和含氮有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(第9～16章)、生物有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(第17～19章)三大知識模塊組成。將有機(jī)化學(xué)知識模塊化有利于學(xué)習(xí)者對知識系統(tǒng)化和整體性的構(gòu)建。此外,以二維碼形式引入了國家精品在線開放課程“大學(xué)化學(xué)(下)”知識點(diǎn)視頻教學(xué)數(shù)字資

采用先進(jìn)教學(xué)模式，將真實(shí)、典型案例與理論教學(xué)相結(jié)合，體現(xiàn)當(dāng)代教育、教學(xué)和課程改革研究成果，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合。符合教育部專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)認(rèn)證的需要，滿足早臨床、多臨床、反復(fù)臨床的要求。重視實(shí)踐，貼近崗位，配套教學(xué)大綱，緊跟研究生入學(xué)考試和國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試案例分析的命題方向。設(shè)計(jì)精美、

本教材是根據(jù)教育部有關(guān)高職高專教材建設(shè)精神，按照工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和有機(jī)化學(xué)教學(xué)大綱的要求編寫的；堅(jiān)持以能力為本位，以高職工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)對有機(jī)化學(xué)的知識、能力和素質(zhì)要求為目標(biāo)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，力求做到理論知識方面以“必需”和“夠用”為度，體現(xiàn)應(yīng)用性的特色。 本教材內(nèi)容包括：有機(jī)化合物概述、脂肪烴和脂環(huán)烴、芳

本書分為5章，內(nèi)容是有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識，有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，有機(jī)化合物的性質(zhì)與鑒定，有機(jī)化合物的制備，綜合實(shí)驗(yàn)等。

本書較為系統(tǒng)而全面地介紹了電化學(xué)研究中涉及的各類研究方法的原理、測量技術(shù)和數(shù)據(jù)分析方法。每種測量方法均增設(shè)了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并以不同的研究對象為例說明了這些測量方法的綜合運(yùn)用。全書分三個部分：第1章簡要介紹了電化學(xué)基本原理及相關(guān)概念，簡明扼要地闡述了電極過程的基本動力學(xué)；第2～6章詳盡地介紹了電化學(xué)測量的入門知識，講述了穩(wěn)態(tài)

《集合論導(dǎo)引》共三卷，本書是第一卷，本卷是這本《導(dǎo)引》的開卷。本卷將分成三章來為后續(xù)兩卷奠定基礎(chǔ)。第一章主要是引進(jìn)集合論的基本公理、基本概念、基本方法以及建立起典型的可數(shù)集合的例子，包括自然數(shù)集合、整數(shù)集合、有理數(shù)集合以及徹底有限集合的集合。第二章主要是引進(jìn)選擇公理以及由此建立起來的基數(shù)運(yùn)算律和一些典型組合實(shí)例。第三章

本卷是集合論的模型分析部分.在第一卷的基礎(chǔ)上,本卷的主要任務(wù)是將邏輯植入集合論之中,并以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo):第一大目標(biāo)是將同質(zhì)子模型分析引入集合論,這是一種不同于組合分析的對無窮集合展開分析的基本方法;第二大目標(biāo)則是建立集合論論域的具有典范作用的內(nèi)模型——哥德爾可構(gòu)造集論域,從而證明一般連續(xù)統(tǒng)假設(shè)和選擇公理的相對相容

本卷是在前兩卷的基礎(chǔ)上對集合論保證無窮集合存在的無窮公理的層次分析.這種分析既包含組合分析,也包含邏輯分析;既包含內(nèi)模型分析，也包含外模型分析；歸根結(jié)底是揭示各種高階無窮公理對整個集合論論域的影響，尤其是對實(shí)數(shù)集合的影響.因此,第三卷的第1章側(cè)重于大基數(shù)的組合分析、邏輯分析以及內(nèi)模型構(gòu)造;第2章側(cè)重于在大基數(shù)上構(gòu)造各種

本書根據(jù)教育部理工科化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會和化學(xué)化工教學(xué)指導(dǎo)委員會擬定的化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生命科學(xué)等專業(yè)化學(xué)教學(xué)基本內(nèi)容的要求編寫。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步的嚴(yán)格表述，使定量分析理論的描述更為嚴(yán)謹(jǐn)。本書可作為高�；瘜W(xué)、應(yīng)用化學(xué)、醫(yī)藥等專業(yè)的分析化學(xué)教材。也可作為相關(guān)的分析化學(xué)工作者參考之用。