本書關(guān)注當(dāng)今社會(huì)有關(guān)長站久坐的普遍現(xiàn)象與熱點(diǎn)問題，在對長站久坐人群進(jìn)行概念界定的基礎(chǔ)上，對其身體特征及行為危害進(jìn)行闡述。考慮到近年來體能訓(xùn)練的不斷普及，以及長站久坐人群對于提升自身體能水平的迫切需求，同時(shí)結(jié)合此類人群的生活工作特點(diǎn)，編者為其量身打造了一套方便易行的訓(xùn)練指導(dǎo)方案，包括可在居家、辦公室、公園、社區(qū)等室內(nèi)外場

本書以“教化”為名，并非無視文化產(chǎn)業(yè)的其他效益（比如文以賞鑒、文以娛樂、文以致富等），而是為了聚焦主題、突出重點(diǎn)。作者廣泛使用各類學(xué)術(shù)成果，結(jié)合當(dāng)代文化實(shí)踐，追求較高層次的理論和實(shí)踐的統(tǒng)一，在致力系統(tǒng)闡釋的同時(shí)刻意呈現(xiàn)中外論述的豐富資料，意在為高等院校文化管理類專業(yè)師生，為文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)者及更廣大的關(guān)心中國文化的讀者提供

本書遵循馬克思主義基本理論，運(yùn)用從定性到定量綜合集成法、人地關(guān)系地域系統(tǒng)理論等，從空間尺度和時(shí)間尺度兩個(gè)方面研究了我國各地區(qū)、各省份義務(wù)教育發(fā)展水平與發(fā)展條件的空間差異及均衡調(diào)控問題，提出了義務(wù)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的對策建議。

大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的科學(xué)研究第四范式為社交網(wǎng)絡(luò)信息交流行為研究開啟了新的研究視角—客觀行為數(shù)據(jù)視角。本書應(yīng)用人類動(dòng)力學(xué)理論與方法，針對單點(diǎn)模式下社交網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布行為、點(diǎn)對點(diǎn)模式下社交網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布-轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論行為、一對多模式下社交網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布-轉(zhuǎn)發(fā)行為、多對多模式下社交網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布-評(píng)論行為，分別構(gòu)建基于興趣驅(qū)動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的社交網(wǎng)

本教材介紹了運(yùn)動(dòng)防護(hù)職業(yè)在國內(nèi)外的發(fā)展、工作領(lǐng)域和職責(zé)、工作內(nèi)容、相關(guān)專業(yè)技術(shù)的原理和方法，結(jié)合體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)的體能訓(xùn)練、營養(yǎng)管理、環(huán)境因素、臨場和場外的評(píng)估和處理等內(nèi)容介紹了運(yùn)動(dòng)傷病發(fā)生的原因及其管理。同時(shí)，以運(yùn)動(dòng)中常見的各部位損傷為重點(diǎn)，介紹了常見運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防、評(píng)估、識(shí)別和處理以及康復(fù)等內(nèi)容。此外，本教材還特別介紹

本書介紹了青少年小輪車運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與測試方法，主要內(nèi)容包括測試場地、器材、設(shè)備及人員配備要求，測試的總體要求，各等級(jí)測試科目，一～九級(jí)測試方法。各級(jí)測試方法中規(guī)定了該級(jí)測試的方法與要求、場地設(shè)置、動(dòng)作分值，并對測試過程中的動(dòng)作輔以圖示及說明。

本書從發(fā)展性教師評(píng)價(jià)視角出發(fā)，利用人工智能技術(shù)開展面向教學(xué)過程的教師課堂教學(xué)行為評(píng)價(jià)研究，旨在為教師的循證實(shí)踐和自主發(fā)展提供有力支持。本書構(gòu)建了涵蓋言語行為和非言語行為的多模態(tài)課堂教學(xué)智能評(píng)價(jià)框架，并將相關(guān)技術(shù)模型應(yīng)用于實(shí)際場景。本書首先描述了人工智能對教師評(píng)價(jià)的重要性和影響，接著從研究現(xiàn)狀、技術(shù)模型和應(yīng)用實(shí)踐等維度進(jìn)

本書從健康、辦公室人群容易出現(xiàn)的健康問題（辦公室綜合征）、運(yùn)動(dòng)與健康、辦公室人群科學(xué)健身方案、運(yùn)動(dòng)與體態(tài)管理、心肺有氧功能訓(xùn)練、肌肉力量抗阻訓(xùn)練、平衡能力與柔韌性訓(xùn)練、辦公室環(huán)境下常見的肌肉骨骼系統(tǒng)疾病及其防治方法等方面科學(xué)、系統(tǒng)地介紹了辦公室人群科學(xué)健身方法，理論與實(shí)踐相結(jié)合，針對辦公室人群在日常生活和工作中容易遇到

本書依托會(huì)話分析、批評(píng)話語分析、多模態(tài)話語分析等話語研究方法，全面系統(tǒng)地考察了BBC《十點(diǎn)新聞》在話語行為、話語結(jié)構(gòu)、話語實(shí)踐等方面的特征，并著力探討了BBC新聞中的“話語真實(shí)”現(xiàn)象及其表現(xiàn)形式和本質(zhì)屬性。全書主要包括概論、作為機(jī)構(gòu)話語的電視新聞、電視新聞的播報(bào)類型與聲音呈現(xiàn)、電視新聞中的新聞標(biāo)題、電視新聞報(bào)道的開場白

本書從德才堪為學(xué)生楷模的教師高度集中、日常生活中的師生密切接觸、師生共同的價(jià)值追求、教育家的倡導(dǎo)等方面展開，探討“從游式”教育的生成機(jī)制；從日常生活中師生之間的游談、“沙龍”與討論會(huì)中的“腦力振蕩”、旁聽與演講中的追隨、在“私相授受”中共同探究、社會(huì)實(shí)踐中的把臂同行、題詞中的勸勉、作為特殊“從游”方式的讀書等方面，呈現(xiàn)