本書構思新穎,全書11章,涵蓋了從運動的生物能量學到人體機能學等多個主題,細分為100個關鍵概念,每個概念均由兩面組成:一面包含科學基礎及概念的內涵和外在解釋,對應的另一面圖表匯集了與本概念相關的所有內容。每一章都提供了歸納性的總結,以幫助讀者提高對所涉及概念及其實際意義的理解,并將每個概念的支持性文獻都分門別類地放在
《公民科學素質高質量發(fā)展指數構建與評價》由中國科普研究所研究人員共同完成編寫。旨在通過構建科學素質高質量發(fā)展指數,對全國公民科學素質發(fā)展質量進行全面、專業(yè)、客觀的分析和研究,為提升我國公民科學素質水平提供豐富的、值得挖掘的數據資源。中國科普研究所主要研究范圍包括科技傳播對象、內容、渠道及機制等理論研究,公眾科學素養(yǎng)的調
本書是教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“地方政府統(tǒng)籌下的農村教師教育一體化研究”(項目批準號:12YJA880062)、全國教育科學“十二五”規(guī)劃國家一般課題“地方政府統(tǒng)籌下的教師教育模式改革與機制運行研究”(課題批準號:BHA120043)、全國教育科學“十三五”規(guī)劃國家重點課題“教育扶貧的現狀、問題與對策研究”(
本書在組織生命周期理論視域下,運用理論、文獻、調查相結合的方法,圍繞大學校長的任職期、角色發(fā)展、管理風格三個變量之間的邏輯關系,大學校長在三個變量的考證中呈現的治校狀態(tài),以及將大學校長角色發(fā)展置于歷史與現實的背景下考量所激發(fā)的富有新意的認知三個方面,構建大學校長角色發(fā)展的基本概念模型和角色發(fā)展指標體系,試圖為當代大學校
雙循環(huán)新發(fā)展格局下,以萬物互聯、智能制造、量子計算等為特征的新一輪科技革命正在加速到來,如何通過優(yōu)化學科專業(yè)布局來回應科技發(fā)展訴求、引領全球創(chuàng)新變革成為國內外不同類型高校共同面臨的迫切任務和挑戰(zhàn);诖耍摃尸F出以下特點:以學理闡釋彰顯研究深度:構建基于知識演化、市場調節(jié)與行政管理的三維分析柜架,結合研究型高校與應用
本書系“北大研究”重大課題的成果之一。本書梳理了科研助理制度在中國高校發(fā)展的歷程,以某研究型高校理工科教師為樣本,評估了科研助理是否影響高校教師的科研生產力,影響的方向和程度,并進一步深入探討影響產生的原因和機制,其中是否存在制度性障礙。對指導高校教師統(tǒng)籌科研經費使用,組建高效的科研團隊具有現實指導意義,為高校管理部門
本書在借鑒中外社會科學一般研究方法的基礎上,結合當代中國的政治、經濟、社會、文化、生態(tài)等因素,試圖建構一套學校社會工作領域的元理論體系,通過對專業(yè)研究認識論、方法論的系統(tǒng)論述,提出中國學校社會工作本土化知識構建的理論范式、研究視角、基本特征與基本功能,從而為該領域后續(xù)研究的開展提供了基本框架和理論指引。本書中的實務研究
貫徹習近平總書記在閩江學院考察時的重要講話精神,地方普通本科高校積極向應用型轉型發(fā)展。隨著轉型深入,要求專業(yè)對接產業(yè),專業(yè)集群發(fā)展,形成專業(yè)鏈,以對接區(qū)域產業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈。在此過程中,地方應用型本科高校原有專業(yè),如何按照“專業(yè)對接產業(yè)”的要求,在人才培養(yǎng)方案、課程體系、實踐教學、師資隊伍、支撐條件等方面進行重構,行動者是
《新媒體與社會》是以新媒體與社會為基本研究范疇的學術集刊,為中文社會科學引文索引(CSSCI)來源集刊。 《新媒體與社會》第三十一輯特別聯合大連外國語大學新聞與傳播學院,共同推出“計算傳播與媒介范式革命”專欄,以深入探討計算傳播與媒介問題,內容涉及計算宣傳、主流媒體傳播效果、城市計算傳播、計算扎根理論、算法素養(yǎng)、社交機
本書以2010年至2022年在高校、職教、中小學、幼教、特教等各級各類學校涌現的“全國教書育人楷!睘檠芯繉ο螅\用生命歷程理論,從社會學、歷史學等學科視角,通過對“楷模教師”群體的事例進行梳理、提煉和反思,對其生活軌跡進行了深入描述和理論闡釋,比較全面、客觀地總結了不同“楷模教師”群體的成長軌跡、專業(yè)特質,可以為教育