《農(nóng)民工隨遷子女的社會融合：基于教育的視角》借助社會融合理論及符號互動理論，判定農(nóng)民工隨遷子女社會融合的現(xiàn)狀及所出現(xiàn)的問題；調研隨遷子女與城市社會融合的各個維度的具體情況及農(nóng)民工家庭生活方式、工作性質、對子女教育的投入等情況；綜合分析農(nóng)民工及其子女與城市社會的互動與融合中的問題及原因，并提出在教育的關照下對隨遷子女的社

生活情境彩繪幼兒啟蒙認知全書：雙語版是一本專為0-10歲幼兒準備的啟蒙認知書，書中不但有可愛有趣的形象，還有構思巧妙的場景，幼兒可在家長的指導下，對圖中的形象和環(huán)境進行整體認知。本書中英文對照，并配有雙語音頻，掃描二維碼可聽中英文發(fā)音。另外，我們還在每頁設置了一個互動問題，或啟發(fā)幼兒思考、或培養(yǎng)幼兒好習慣、或提高幼兒語

《高校思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同育人研究》講述的是社會發(fā)展的潮流與趨勢使得高校更加看重學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質與能力，急需喚起學校和學生思想與行為上的足夠重視。盡管這些年來思想政治教育的基礎較為堅實，但不可否認的是，還存在很多問題，現(xiàn)下的教育體制使得思想政治教育并不能充分地發(fā)揮出應有的作用，且功能應用范圍狹小，可以說目前

本書主要以敘述邏輯為線索謀篇布局，分為9個篇章，22萬字。以我校對中華傳統(tǒng)文化、校園文化、漢文化的理論研究為基礎，從理論到實踐，到經(jīng)驗總結，到遠景規(guī)劃，勾畫出我校校園文化建設的總體藍圖。其中，理論探索篇主要以我校校領導關于中國形象構建的國家社科重點課題中的核心觀點文章、陳延斌教授國家社科重大專項《中國傳統(tǒng)家訓

《中國演藝市場發(fā)展報告（漢英對照）》是在“一帶一路”倡議為中國演藝對外貿(mào)易帶來新機遇之際，以中英雙語向海內(nèi)外呈現(xiàn)“十二五”這一中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要時期內(nèi)中國演藝市場的發(fā)展變遷歷程，并對2016年中國演藝產(chǎn)業(yè)和演藝對外貿(mào)易的發(fā)展情況進行梳理和深入剖析。報告主要包括“十二五”期間中國演藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況、2016年中國演藝市

本書是由大連外國語大學中華文化海外傳播研究中心組織編撰的集刊，也是我國中華文化海外傳播研究領域的集刊，每年兩冊。大連外國語大學中華文化海外傳播研究中心是大連外國語大學校級研究機構，中心擁有一大批中國文化研究方面的專家學者，研究實力雄厚，是遼寧省人文社會科學重點研究基地。本刊緊密貼近中華文化海外傳播工作實際；著力解決我國

澳門文化產(chǎn)業(yè)論壇創(chuàng)辦于2015年，由中華文化交流協(xié)會和北京大學文化產(chǎn)業(yè)研究院聯(lián)合發(fā)起，得到澳門特別行政區(qū)政府和社會各界的大力支持。澳門文化產(chǎn)業(yè)論壇以澳門獨具特色的中西文化底蘊為依托，并且借助特殊的地理優(yōu)勢和制度優(yōu)勢，匯聚兩岸四地和海內(nèi)外的專家學者，共同為澳門的文化創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展出謀劃策。2017年論壇以社區(qū)經(jīng)濟與創(chuàng)意營

在兩性教育公平中，女童教育備受人們關注。由于受歷史與現(xiàn)實的制約，瑤族女童教育至今仍處于極為弱勢的境地�！禕R》本書主要通過社會性別的視角，考察瑤族女童學校教育的狀況，分析瑤族女童學業(yè)自我的特點和心理發(fā)展的水平，結合女性主義觀點和交叉性理論工具，深入剖析阻礙瑤族女童獲得公平發(fā)展的諸多因素。在追求瑤族女童教育公平、提升瑤族

文化消費具有經(jīng)濟、社會和意識形態(tài)三重屬性。提升文化消費能為人民群眾提供豐富的精神食糧，有益于滿足人民對美好生活的需要，能有效彰顯其經(jīng)濟、社會與意識形態(tài)效益。本書以中國特色社會主義文化消費科學內(nèi)涵為基點，研究文化消費提升的要義、文化消費發(fā)展演進、文化消費的增長因素及機理、文化消費質量的內(nèi)容及提升思路、文化消費滿意度量化體

本書收錄了第1屆(2003年)至第14屆(2016年)國際小學數(shù)學競賽全部試題，對每一道試題均給出詳細解答，有些題還給出了多種解法與評注，以使讀者開闊眼界，加深對問題的理解，從中得到有益的啟發(fā)，培養(yǎng)舉一反三的能力。