本書由七部分組成,概括性介紹2016年世界華文教育在政策、師資、活動、科學(xué)研究等方面所取得的進展;著重介紹2016年華文教育界發(fā)生的大事;詳細介紹2016年華文教育在政策、工作會議、機構(gòu)發(fā)展與變遷、合作與交流、活動、師資培養(yǎng)、資源建設(shè)等方面開展的工作;2016年海外示范華校華文教育活動撮要;介紹華文教育界的主要學(xué)術(shù)活動
醫(yī)學(xué)院校開展殘疾人教育是醫(yī)學(xué)院校利用其教育資源和醫(yī)療資源的優(yōu)勢有效服務(wù)社會的一個新渠道。本書是山東省2012年高校教學(xué)改革重點項目“全納教育下醫(yī)學(xué)院校殘疾人三合教育模式研究”的成果。本書以全納教育理念為引導(dǎo),針對殘疾人大學(xué)生的身心特征,在總結(jié)濱州醫(yī)學(xué)院30余年殘疾人高等教育的辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,從理論上探索了“殘疾人與健
《破解兒童情緒障礙的難題》作為“完全圖解現(xiàn)代兒童教育心理新話題”叢書之一,闡述了兒童情緒障礙的相關(guān)知識。主要內(nèi)容包括兒童情緒障礙的基礎(chǔ)知識,兒童情緒障礙的影響因素與治療方法,以及焦慮癥、恐懼癥、強迫癥和抑郁癥的應(yīng)對策略等。 將兒童情緒障礙的相關(guān)內(nèi)容,以各個獨立的話題呈現(xiàn),旨在使讀者輕松地獲取兒童情緒障礙的科普知識。從
本書的體系以中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)活動為主線,以職業(yè)學(xué)校實際教育教學(xué)任務(wù)為章節(jié)劃分標準,教材內(nèi)容由五個部分組成:第一部分為職業(yè)教育心理學(xué)概論.包括緒論、心理發(fā)展與職業(yè)教育;第二部分為職業(yè)學(xué)校師生心理篇,包括職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理特征與問題、職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理健康與教育、職業(yè)學(xué)校教師的心理素養(yǎng);第三部分為職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)心
這本書告訴你孩子怎么了?父母應(yīng)該怎么辦!國內(nèi)著名的北京師范大學(xué)心理學(xué)系專職心理教師傾力講授,從10萬個案例中,精選出37個游戲教育典型問題! 為了方便各個年齡階段的父母閱讀,我們選擇按不同的年齡階段來展開敘述,包括學(xué)齡前、幼兒、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)五個階段。在案例解析中,我們首先呈現(xiàn)了各階段孩子的心理發(fā)展特點、家庭教育的
武陵山片區(qū)跨湘鄂渝黔四省市,集革命老區(qū)、民族地區(qū)和貧困地區(qū)于一體,也是重要的經(jīng)濟協(xié)作區(qū)。這片廣袤的土地,哺育了廣大的土家族人民。土家族是我國56個民族之一,1957年1月被正式確定為單一的少數(shù)民族。據(jù)2010年第六次全國人口普查統(tǒng)計顯示,土家族共有人口大約835.39萬,在全國民族人口總數(shù)中排名第七,屬人口較多的少數(shù)民
《高職教育專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制構(gòu)建》論述了高職院校內(nèi)涵建設(shè)的核心內(nèi)容專業(yè)調(diào)整機制構(gòu)建,有助于各學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展尤其是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、人才需求結(jié)構(gòu)的變化科學(xué)設(shè)置專業(yè),及時調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。本書主要論述了三個問題:一是構(gòu)建基于量化SWOT模型的專業(yè)設(shè)置機制,有助于高職院校綜合考慮外部因素和內(nèi)部因素的影響,
包括緒論、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的演變、美國和中國臺灣地區(qū)的職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)、職業(yè)教育的功能與層次結(jié)構(gòu)、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及問題、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的優(yōu)化包括緒論、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的演變、美國和中國臺灣地區(qū)的職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)、職業(yè)教育的功能與層次結(jié)構(gòu)、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及問題、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的
本書通過對西藏地區(qū)基本醫(yī)療與公共衛(wèi)生服務(wù)能力現(xiàn)狀、發(fā)展、問題及其影響因素的研究,通過大量的資料收集和實地問卷調(diào)查,較詳盡、系統(tǒng)地了解了西藏農(nóng)牧區(qū)婦女目前的教育狀況,經(jīng)過研究分析對當前西藏農(nóng)牧區(qū)婦女教育的主要特點進行了歸納與闡述,就西藏農(nóng)牧區(qū)婦女已存在的問題提出了較為具體的解決措施,并提出相應(yīng)的對策和建議。為提高西藏地區(qū)
初中對孩子的一生有著至關(guān)重要的影響,這一階段家庭教育的好壞,直接關(guān)系著孩子未來的成就。家長早點了解這一階段孩子的心理、生理和初中學(xué)習(xí)等各方面的知識,積極引導(dǎo),才能幫助孩子快樂成長,科學(xué)成才!冻踔腥耆赖3版》是家長必備的教子寶典,書中以簡潔的語言,配以豐富、真實的案例,條分縷析,從幫助孩子全面認識新的階段,快速進