在網(wǎng)絡(luò)世界中，性圖片、性文字、性圖像等性資訊無(wú)處不在，青少年不是性的“絕緣體”。與其讓孩子在網(wǎng)絡(luò)世界中自行摸索，不如與孩子一起共同面對(duì)、共同成長(zhǎng)；與其壓制孩子的好奇性，不如從“性”開始教育。做孩子的朋友，陪伴孩子一起成長(zhǎng)，絕不能成為孩子的*后一個(gè)知情者！本書以實(shí)證調(diào)查為基礎(chǔ)，論述了西部農(nóng)村中小學(xué)生性教育面臨的各種困難和

本書以國(guó)內(nèi)外雙語(yǔ)教學(xué)研究理論為指導(dǎo)、以藏族學(xué)校為研究基地、以藏族學(xué)生為主要研究對(duì)象，探討分析了學(xué)生的藏漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度、藏漢雙語(yǔ)能力發(fā)展情況、藏漢雙語(yǔ)認(rèn)知、藏漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)策略等，總結(jié)了藏漢雙語(yǔ)教學(xué)及發(fā)展特點(diǎn)。本書既注重研究?jī)?nèi)容的系統(tǒng)性，又突出研究的實(shí)踐性和可操作性，對(duì)藏漢雙語(yǔ)教學(xué)研究的發(fā)展及藏族學(xué)生雙語(yǔ)能力的提升具有積極的

本書重點(diǎn)探討了數(shù)據(jù)新聞，全面剖析國(guó)內(nèi)外數(shù)據(jù)新聞研究現(xiàn)狀、數(shù)據(jù)新聞前沿實(shí)踐動(dòng)態(tài)，展示數(shù)據(jù)新聞發(fā)展**圖景。書中“2015中國(guó)傳媒品牌高峰論壇”聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代媒體品牌的再造與發(fā)展，圓桌對(duì)話分別圍繞“媒體的社會(huì)責(zé)任與品牌影響力構(gòu)建”以及“‘互聯(lián)網(wǎng)+’時(shí)代的媒體品牌再造”主題，就媒體的社會(huì)責(zé)任與媒體品牌構(gòu)建之間的平衡、“

本書以湖南文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展為例，介紹了文化產(chǎn)業(yè)作為我國(guó)綠色發(fā)展的標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)，如何按照共享發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的要求實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型，并以此推動(dòng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新發(fā)展，從而為全面建成小康社會(huì)奠定產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。

進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)思想意識(shí)多元多樣多變的特點(diǎn)更加明顯，人們思想觀念、價(jià)值取向與現(xiàn)實(shí)利益相互交織產(chǎn)生的矛盾更加突出，互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體對(duì)人們思想的影響更加廣泛，各種突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處置政治要求更高�！皰唿S打非”作為一項(xiàng)事關(guān)意識(shí)形態(tài)和文化安全的重要工作，在2011年面臨著種種新形勢(shì)、新情況、新要求�；仡櫼荒甑墓ぷ鳉v程、總結(jié)一

本書以犀利的文筆，清新的格調(diào)敘述了一位學(xué)人在浮華喧囂的時(shí)代語(yǔ)境中，獨(dú)特的生命感悟，敘寫了學(xué)人敏銳的心靈在生活起起伏伏、明明暗暗中捕捉到的那些閃閃爍爍的情理哲思，特別是作者在當(dāng)今文化歷史散文泛濫的今天，對(duì)歷史脈絡(luò)人性化的暖意解讀，對(duì)生命時(shí)光里那些吉光片羽的打撈，都滲透了一位學(xué)人在學(xué)術(shù)良知與操守。

本年度報(bào)告綜合使用了“首都大學(xué)生成長(zhǎng)追蹤調(diào)查”2009年至2013年的五輪數(shù)據(jù)，著重分析了首都高校學(xué)生畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展情況及其影響因素。內(nèi)容涵蓋北京本地學(xué)生與外地學(xué)生的背景來(lái)源及發(fā)展情況的比較，不同專業(yè)的性別隔離情況，自主招生學(xué)生與非自主招生學(xué)生表現(xiàn)的比較，以及戶籍制度、黨員身份、家庭背景、個(gè)人能力等多種因素對(duì)大學(xué)生畢

該書是一部破解高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)難題的探索之著。它針對(duì)馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展中基礎(chǔ)性、導(dǎo)向性和戰(zhàn)略性重要問(wèn)題展開研究，回答了實(shí)踐教學(xué)理論與實(shí)踐的一系列問(wèn)題，由三編、十六個(gè)論題的內(nèi)容組成，提出了高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)的理論觀點(diǎn)。三編的內(nèi)容是：高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀與問(wèn)題分析，基本理論構(gòu)建，觀、聽、

《教育與心理科學(xué)研究方法》使用生動(dòng)的語(yǔ)言與翔實(shí)的案例向讀者介紹在教育與心理學(xué)領(lǐng)域從事研究時(shí)使用的基本方法.《教育與心理科學(xué)研究方法》從新手研究者的角度出發(fā),遵循研究的實(shí)際操作程序,力圖使讀者理解研究方法的基本情況以及量、質(zhì)等各種具體的方法.

新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)發(fā)展研究是大學(xué)生思想政治教育與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展的必然要求。本書有三個(gè)特點(diǎn):一是有創(chuàng)新，體現(xiàn)在視角新和內(nèi)容新兩個(gè)方面;二是雅俗結(jié)合，本書雖屬學(xué)術(shù)專著，但語(yǔ)言的大眾化風(fēng)格明顯，論述深人淺出，娓娓道來(lái)，便于人們閱讀理解;三是實(shí)用，本書是理論聯(lián)系實(shí)際的成果，許多理論闡述是對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題多年實(shí)踐基礎(chǔ)上深