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《體育教學改革創(chuàng)新與發(fā)展研究》以體育教學為對象，通過多方面、全方位的角度對體育教學改革創(chuàng)新與發(fā)展進行了詳細的研究，涉及體育教學思想、體育教學內容、體育教學方法、體育教學手段、體育教學模式、體育教學設計、體育教學管理、體育教學評價等內容，并對體育教學的基本知識以及改革創(chuàng)新成果進行了闡述，能夠對體育教學的改革和發(fā)展起到一定

《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導/21世紀通識教育系列教材》緊密結合高校畢業(yè)生的實際，著眼于當前高校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的環(huán)境與形勢，比較全面地闡述了高校畢業(yè)生在求職、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)過程中的各個步驟、環(huán)節(jié)和應注意的問題，并針對中央和地方政府關于畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策、畢業(yè)生權益保護、畢業(yè)生就業(yè)準備和技巧等問題做了比較全面的闡述�！洞髮W生就

新概念大學體育是相對于傳統(tǒng)學校體育課程設置、教學思想與方法、手段而進行的一種新的、積極的探索；它是大學體育教育工作者用新的思維方式和教學理念對現(xiàn)代大學體育教學內容進行的科學優(yōu)化和重組，目的在于凝練大學體育的教學思想，探索大學體育的教學規(guī)律，尋找更有效的教學方法和手段，全面提高受教育者的學習積極性、自覺性及健身效果，為大

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本書以隨筆的形式，從實踐出發(fā)，追蹤大學歷史、考察大學文化、思考大學問題、沉思大學理念、比較中外大學、評論大學治理、發(fā)揚大學精神，既從大學校長的角色研究大學，又從旁觀者的角度觀察大學。對當前我國的大學改革與發(fā)展具有一定的參考價值。

本書稿一共分為四個部分，**部分“農村教育的價值與意義”，第二部分“農村教育現(xiàn)實”，第三部分“布局調整與寄宿制學�！�，第四部分“反思農村教育”。

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