《小學生必背古詩詞75首》根據(jù)教育部*《全日制義務(wù)教育語文課程標準》推薦背誦編目編制而成，對詩詞加注了漢語拼音，并配套有聲誦讀。為了幫助小學生更好地理解、把握詩詞，拓寬古詩詞涉獵面，特別增加了疑難注釋、作者簡介、古詩新譯、詩意賞析、知識拓展等版塊，其中知識拓展版塊引入了飛花令的游戲，增加了相關(guān)詩詞名句達300余條，用小

普陀路小學圍繞生態(tài)立校和諧發(fā)展的特色理念，一方面打造校園環(huán)境文化，校園內(nèi)處處可見師生動手利用廢物改造而成的環(huán)保作品，展現(xiàn)了學生的卓越才情，也體現(xiàn)出生態(tài)教育的豐碩成果；另一方面加強課程整合下的生態(tài)特色課程建設(shè)，在學生心中播撒珍愛生命學會共處健康生活的綠色種子，培養(yǎng)良好的學習習慣、思維品質(zhì)，促進了學生、教師、學校

本書是關(guān)于甘肅省**一所隸屬于教育廳的公辦學前教育機構(gòu)、甘肅省首批省級“示范性幼兒園”之一的甘肅省保育院獨特的辦園理念、辦園模式和管理制度及組織文化進行系統(tǒng)論述的一本專著。全書共五章，分別是緒論、法治思維與幼兒園科學運行機制、甘肅省保育院文化建設(shè)、甘肅省保育院章程建設(shè)、甘肅省保育院制度建設(shè)。

包括緒論、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的演變、美國和中國臺灣地區(qū)的職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)、職業(yè)教育的功能與層次結(jié)構(gòu)、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及問題、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的優(yōu)化包括緒論、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的演變、美國和中國臺灣地區(qū)的職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)、職業(yè)教育的功能與層次結(jié)構(gòu)、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及問題、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的

本書是國內(nèi)進行專利引文分析研究的探索之作。首先，從引文分析的概念和理論出發(fā)，把握知識流動這一共同主線，引申出專利引文分析的基本概念框架，闡釋專利引文分析的內(nèi)在機理。某次，從空間和時間兩個維度，基于海量數(shù)據(jù)并利用可視化工具和方法，形象和直觀地揭示專利引文活動中知識擴散與演化軌跡。最后，基于專利引文數(shù)據(jù)對技術(shù)發(fā)展的普遍特征

羽毛球運動課程教學理論分析與實踐研究

多元文化背景下學校體育文化的發(fā)展與審視

常見體育項目體能訓練理論與方法指導

本書針對大學生實用體能洲練的概念、內(nèi)容、價值、敏感期及影響因素、發(fā)展及訓練體系的創(chuàng)新以及大學生基礎(chǔ)體能教學與訓練的發(fā)展對策等基本知識逐一進行闡述。本書語言簡潔凝練、結(jié)構(gòu)明了、知識點豐富新穎·是一本值得學習研究的著作。

《兒童教育心理學》兒童在成長的過程中會出現(xiàn)各式各樣的問題，問題兒童的不良行為只是問題的表面現(xiàn)象。奧地利心理學家、教育家、精神病學家阿德勒基于《自卑與超越》的思想，從個體心理學的人格統(tǒng)一性和整體性出發(fā)，引用延展中的具體案例，講述了人類的發(fā)展是一個不斷追求完善自我的過程。不少兒童由于心理發(fā)育不成熟，過度追求優(yōu)越感而造成性格