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本書是洪子誠先生“一個人的閱讀史”，是他對自己多年來閱讀經歷的回想、敘述與反思。在這本書里，洪先生擺脫了學術體例與框架的約束，穿行于個人體驗、情感流脈、理性思考和時代細節(jié)之間，展示了自己閱讀積淀、審美品味和學術思想的形成過程。這種飽含個性的“個人精神史小敘事”是對“文學史大敘事”的鮮活補充和生動闡釋，也可以說是另一種更

本書附有200余例的數獨謎題，而解謎題所需要的技巧和思路在書前都有示意圖介紹講解。

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本書內容包括：地理師范生成長之路；地理課堂教學設計技能；地理課堂導入技能；地理課堂教學語言技能；地理課堂講授技能；地理教學媒體技能；地理課堂提問技能等。

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