科學社會學是研究科學技術(shù)領(lǐng)域各種社會行為之間關(guān)系的社會學學科、其內(nèi)容相當廣泛。本書收錄了中國科學院大學人文學院部分師生的代表性成果，既關(guān)照科學社會學經(jīng)典主題，如科學的社會建制、科技共同體、科學評價與科技獎勵，也注意到了當今科學社會學研究焦點向科學技術(shù)與政治關(guān)系的轉(zhuǎn)移，設(shè)置了科學技術(shù)與國家研究主題，理論討論和案例研究并舉

本書第一章為國立科研機構(gòu)概論，綜合分析了國立科研機構(gòu)的特點。第二章至第十一章依次為對所選10個國家的24個國立科研機構(gòu)的介紹。本書旨在全面、客觀地展現(xiàn)當前世界主要國家及其國立科研機構(gòu)的概況，作為相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者和管理人員的參考工具。

本書匯集了中國科學院大學人文學院師生多年來在新聞傳播學領(lǐng)域所作出的代表性的研究成果。全書分國際視角、傳播者、視覺傳播、科學與公眾四個部分，從比較的角度和國際的視野分析了新聞傳播學中的新聞傳播現(xiàn)象和規(guī)律，研究和探討了新聞傳播主體的形成、傳播政策和規(guī)范意識、中國科普媒體的視覺效果分析、公民科學技術(shù)素質(zhì)標準的設(shè)立和演變等問題

在過去半個多世紀中，西方科學史學科發(fā)展很快，思想史、社會史和文化史的研究相繼興起，不同的研究傾向從最初的史學爭論走向了相互融合。本書匯集了中國科學院大學人文學院多年來在西方科學史研究領(lǐng)域所作出的研究成果，從論點、路徑與方法，學會、機構(gòu)與建制，科學知識與科學爭論，科學事業(yè)四個方面展現(xiàn)了我國西方科學史研究的一個側(cè)面。

《中國教師文庫·新素養(yǎng)讀物：教苑擷葩》是淄博四中、沂源一中的教師對于教育、教學、管理的智慧結(jié)晶，是教苑盛開的奇花異葩，是兩所學校的教師們向社會奉獻的一道精神大餐，也是兩所學校三年優(yōu)質(zhì)化工程的一項重要成果。同時《中國教師文庫·新素養(yǎng)讀物：教苑擷葩》可作為中小學一線教師教育管理、課堂教學改革和教師專業(yè)發(fā)展的實用參考書目。

《戶外運動發(fā)展史研究》依托中國地質(zhì)大學（武漢）在戶外運動領(lǐng)域多年的研究和實踐基礎(chǔ)，希望從歷史的角度解讀戶外運動的內(nèi)涵，首先從理論上分析了戶外運動的概念，然后從山地類、冰雪類、水域類和天空類等四個大的類別介紹戶外運動的發(fā)展歷程，并專門介紹了中國現(xiàn)代戶外運動的發(fā)展歷史，最后剖析了戶外運動的5個主要發(fā)展趨勢。

第三版前言第二版前言第一版前言第1章聯(lián)機文獻檢索1.1美國化學文摘1.1.1美國化學文摘和SciFinder簡介1.1.2SciFinder的著錄內(nèi)容與格式1.1.3SciFinder的功能與使用方法1.2WebofScience1.2.1WebofScience簡介1.2.2WebofScience的著錄內(nèi)容與格式1

本書收錄了第1屆國際中小學數(shù)學能力檢測（2011-2012），2012年國際數(shù)學競賽（初中組），2012年國際數(shù)學競賽臺灣選拔賽（初中組），2011年澳大利亞數(shù)學能力檢測中學初級卷、中級卷的全部試題，對每一道試題均給出了詳細解答，有些題還給出了多種解法，目的是加深讀者對問題的理解，從中得到有益的啟發(fā)。本書可供初中數(shù)學資

《國家級實驗教學示范中心·師范生教學能力實訓系列教材：中學信息技術(shù)課堂教學設(shè)計》結(jié)合國內(nèi)外最新教學設(shè)計研究成果，借鑒其他學科教學設(shè)計優(yōu)秀經(jīng)驗，緊密聯(lián)系中學信息技術(shù)課堂教學實踐，對中學信息技術(shù)課堂教學設(shè)計的基本理論、基本方法和基本技能做了比較全面、系統(tǒng)的介紹�！秶�家級實驗教學示范中心·師范生教學能力實訓系列教材：中學信息

本書為“卓越教師教育精品叢書·學科教學設(shè)計與案例研究系列”中的一本，對中學歷史教學設(shè)計與案例進行了系統(tǒng)的研究。本書的主要內(nèi)容包括教學設(shè)計的基本理論、歷史學科教學目標的設(shè)計、歷史教學內(nèi)容的處理與呈現(xiàn)、史料教學與教學設(shè)計、歷史教學過程設(shè)計的策略、歷史教學中的問題設(shè)計與提問、歷史教學中的圖片選擇與應(yīng)用策略，以及歷史課堂教學評