《回歸與傳承：錢亞新圖書館學(xué)學(xué)術(shù)思想論稿》對中國近代著名圖書館學(xué)家錢亞新生平及學(xué)術(shù)思想進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，重點闡釋了錢亞新索引思想、圖書館教育思想、圖書館經(jīng)營管理思想及目錄學(xué)思想，后對錢亞新學(xué)術(shù)思想的特點、局限及錢亞新學(xué)術(shù)地位進(jìn)行了評價。

本書為2016年版基礎(chǔ)上的修訂再版，重點考察近代中國一些來自西方（包括日本）的所謂合法性知識是如何被生產(chǎn)出來以及如何傳播的。如啟蒙、新的性道德與生育理念，一些與西方現(xiàn)代性密切聯(lián)系的關(guān)鍵概念像黑格爾、古騰堡、世界語等，它們是如何被舍舊謀新的各種傳媒和知識精英在引介中具體化、在地化乃至符號化的；又是如何被清末民初的知識人閱

《大學(xué)生信息素養(yǎng)實用教程》針對當(dāng)前大學(xué)生信息素養(yǎng)教育需求，以提升大學(xué)生信息素養(yǎng)認(rèn)知與踐行為目的而編寫。內(nèi)容包括信息素養(yǎng)理論知識與信息技能實踐兩部分。信息素養(yǎng)理論介紹了信息素養(yǎng)概述、信息文化、信息安全、信息倫理、知識產(chǎn)權(quán)與學(xué)術(shù)規(guī)范相關(guān)知識；信息技能實踐圍繞圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源的利用，讓同學(xué)們在讀書治學(xué)，參與圖書館管理與服務(wù)中

插圖藝術(shù)作為現(xiàn)代藝術(shù)的一個分支，無論是與其他設(shè)計，如書籍、包裝、廣告的結(jié)合，還是作為獨立藝術(shù)形式，都有著其獨特的魅力。本書首先闡述影響歐洲插圖藝術(shù)發(fā)展的多個因素，并列舉歐洲不同時期的書籍插圖藝術(shù)形式，然后分析歐洲書籍插圖的種類及形式特點。書中完整地論述了歐洲書籍插圖的發(fā)展和形式演變，強調(diào)了插圖在書籍的重要性。不同的文學(xué)

本書主要講述文物考古研究中古文獻(xiàn)材料的應(yīng)用和有關(guān)基本知識，共分六章，分別介紹四部分類的基本知識，叢書的概念、叢書的類型、考古研究中重要的大型叢書、叢書書目；工具書的類型，字典、詞典，查找古籍下落、了解古籍內(nèi)容的工具書，同書異名、同名異書和偽書的辨別，查找古代人物傳記資料的工具書，查考古地名材料的工具書，查考職官制度名稱

本書為南京大學(xué)信息管理學(xué)院圖書館學(xué)專業(yè)核心課程“目錄學(xué)”教學(xué)與科研團(tuán)隊潛心研究的成果，探討當(dāng)代目錄學(xué)理論體系構(gòu)建問題，論述當(dāng)代目錄學(xué)的理論基礎(chǔ)及其基本理論問題，當(dāng)代目錄學(xué)方法論及描述、組織與揭示的學(xué)科方法體系，書目信息組織模式及其組織方法，網(wǎng)絡(luò)信息資源書目控制的優(yōu)化路徑；探討大數(shù)據(jù)管理中的目錄學(xué)，重點論述非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)處

本書是國內(nèi)外最重要的中國學(xué)術(shù)期刊認(rèn)定、分類分級排行榜與**期刊、核心學(xué)術(shù)期刊指南之一�！禕R》全書共三章：第一章，中國學(xué)術(shù)期刊評價研究的意義、理念和做法。包括研究背景、研究目的、意義和特色，評價的具體做法。第二章，中國學(xué)術(shù)期刊排行榜。采用定量評價與定性評價相結(jié)合的方法，構(gòu)建了科學(xué)、合理的多指標(biāo)綜合評價指標(biāo)體系，分別得出

新媒體在發(fā)展演變過程中，依托數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動通信技術(shù)和智能技術(shù)，呈現(xiàn)出各種媒體形態(tài)，新媒體的發(fā)展促進(jìn)了信息服務(wù)在服務(wù)理念、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式等方面的變革與發(fā)展。面對新媒體環(huán)境，開展信息服務(wù)不能再局限于傳統(tǒng)的思維和條件，要與時俱進(jìn)，具有一定的前瞻性。本書將新媒體形態(tài)劃分為五大類：網(wǎng)絡(luò)媒體、聚合媒體、社交媒體、智能

在知識經(jīng)濟(jì)時代，用戶的信息需求呈現(xiàn)出多樣化、個性化和知識化的趨勢，這給信息檢索帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。本書以用戶認(rèn)知為中心，融合信息科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、計算機科學(xué)等多學(xué)科的觀點，研究促進(jìn)用戶認(rèn)知構(gòu)建的交互式信息檢索系統(tǒng)模型設(shè)計與實現(xiàn)。通過梳理基于認(rèn)知觀的信息搜尋行為理論模型和觀測用戶在信息檢索過程中的認(rèn)知負(fù)荷變化，發(fā)現(xiàn)和識別影響

在這個快速發(fā)展和知識爆炸的時代，擁有快速閱讀的能力肯定要比別人領(lǐng)先一步：掌握的知識更多、花費的時間更少、表達(dá)不僅有邏輯還更有說服力。閱讀速度慢、看完記不住、記住了不能有邏輯地表達(dá)是人們經(jīng)常遇到的難題，但快速閱讀絕不僅僅是讀書速度快，更要有效吸收消化，把書中內(nèi)容變成自己的知識資產(chǎn)。劉老師從事快速閱讀培訓(xùn)十余年，在本書中他