《海之子風(fēng)采錄(第2輯)》匯聚了近年來中國海洋大學(xué)先進學(xué)生典型(集體)感人至深、催人奮進的先進事跡,是廣大青農(nóng)學(xué)子的集體亮相和生動寫照。“身邊的青春典型”已被越來越多的人所熟知,他們的故事展現(xiàn)出的積*向上的青春正能量,鼓舞和帶動全校學(xué)生奮發(fā)努力、不斷前行。
全力以赴收獲幸福
揚帆海大圓夢深藍(lán)
做一個科研者做一個環(huán)保人
逆境揚帆 自強不息
匆匆那年不忘初衷
如向日葵般綻放
匯聚點滴行遠(yuǎn)流深
機會總留給有準(zhǔn)備的人
跟著日子走
破繭而出化蝶飛舞
我以我行銘我志
大學(xué),是篇成長故事
筑夢路上
腳踏實地創(chuàng)造美好明天
幸福,燦爛如花
堅持成就未來
為中華之崛起而讀書
尋找不一樣的自己——大學(xué)成長進化論
體驗另一個理想國
我是一株蘆葦
我相信
兩個人的夢
一路花開我心依舊
多一點實干少一點抱怨
影響
我很重要
一顆種子的成長之旅
知行合一方得始終
心之所愿無所不成
我想看到的世界
淺聽海浪
功不唐捐玉汝于成
篤行創(chuàng)新瀚海求索
大學(xué),是一種選擇
努力地活在當(dāng)下
生如夏花
成長之路步步耕耘
千里之行始于足下
持堅強走過困境用微笑面對人生
夢想是用來走路的純粹的腳
不畏挑戰(zhàn)堅持前行
以心還心 以愛還愛
未來由心選擇
越努力越幸運
窗外
心中有光不畏前方
挑戰(zhàn)自我,是最華麗的冒險
我的信仰
心若欲往盡力而搏
耕耘者必豐收
像種子一樣去發(fā)芽
逆向起跑
貼在地面步行不在云端跳舞
美成在久——我、圖書漂流的故事
一切都是最好的安排
困境即是賜予
心存高志行修實學(xué)
我也曾自卑
數(shù)學(xué)原野奔跑追夢
與數(shù)攜手勇往前行
夢凝成翼馭風(fēng)而行
一路播種一路花開
樸實態(tài)度決定精彩人生
砥礪前行拼搏不止
為有暗香來
21歲那年,我學(xué)會了笑
在努力中收獲在困境中成長
琴韻起航隨心遠(yuǎn)方
業(yè)精于勤行成于思
迷茫了是青春認(rèn)清了是成長
微笑前行不忘初心
后記
《海之子風(fēng)采錄(第2輯)》:
勇于探索,乘風(fēng)破浪追求真知另外,在大三這一年中,我作為負(fù)責(zé)人順利申請并完成了一項國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目——北黃海內(nèi)波的生成、淺化與特性的初步研究,在學(xué)院王彩霞老師以及鮑獻(xiàn)文老師的指導(dǎo)下,在眾多的學(xué)長學(xué)姐的幫助下,我們小組通過對SAR衛(wèi)星遙感圖片進行收集整理,重新繪制了北黃海內(nèi)波分布圖,通過對獐子島外溫度鏈數(shù)據(jù)、北黃海多個斷面的CTD數(shù)據(jù)以及走航式ADCP數(shù)據(jù)等實測數(shù)據(jù)進行處理分析繪圖,對北黃海內(nèi)波的生成、淺化與特性進行初步研究,最后我們綜合以上分析數(shù)據(jù)結(jié)果對SAR衛(wèi)星遙感圖片進行反演,對北黃海內(nèi)波有了更為清晰的認(rèn)識。
與此同時,我還參與了兩個海洋學(xué)基地班人才培養(yǎng)項目,其一為探究南極繞極波與海浪場的影響研究,我們通過海表面波高、海表面風(fēng)速等要素對南極繞極波進行研究;其二為通過自主設(shè)計實驗,對大沽河河口的水文要素展開研究。通過這些項目,我有機會接觸到海洋學(xué)研究的過程,有機會與學(xué)院優(yōu)秀的老師及學(xué)長學(xué)姐進行交流,這些都讓我獲益匪淺。在這個過程中,我也鍛煉了團隊合作能力、組織管理能力、自我表達(dá)能力,提高了人際交流水平、專業(yè)學(xué)術(shù)水平、業(yè)務(wù)處理水平,充實了大學(xué)生活,開拓了人生視野,豐富了專業(yè)經(jīng)歷。
關(guān)注環(huán)保,張開綠翼守護生命人生的課堂不僅局限于教室,更是在社會,我在學(xué)校學(xué)習(xí)之余還積極參與社會實踐以及公益活動,身體力行地開展環(huán)境保護相關(guān)活動。
大一期間我加入校環(huán)境保護協(xié)會,參與了不少校園環(huán);顒;在大二一年中擔(dān)任了我!耙怼敝h(huán)保社社長一職,這不論是對于我還是對于“翼”之環(huán)保社,都是具有開拓性意義的一年。那一年,我參加了青島市第五屆綠色營,這是一個每年由青島市青藤高校環(huán)保聯(lián)盟主辦的面向全國熱心參與環(huán)保公益事業(yè)大學(xué)生的大型環(huán);顒。我們圍繞“聚焦城市生活垃圾,創(chuàng)建低碳文明社區(qū)”的主題,深入社區(qū)開展問卷調(diào)查、入戶訪談、環(huán)境教育等各項宣傳活動,為構(gòu)建青島“低碳文明”的生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。從此“翼”之環(huán)保社也開始了校外業(yè)務(wù),我也順利將“翼”之環(huán)保社加盟至青島市青藤高校環(huán)保聯(lián)盟,我在這一年中擔(dān)任環(huán)保聯(lián)盟理事,結(jié)識了一批有志之士,建立起與青島市各個高校的聯(lián)系,并在第二年作為籌備委員會成功組織策劃了以“匯交島城濕地,聚焦生物多樣性”為主題的青島市第六屆綠色營。
自此,我們將視野擴展至全國,開展與全國范圍內(nèi)部分高校環(huán)保社的交流合作,并與亞洲動物基金會、根與芽等大型環(huán)保組織合作開展環(huán);顒樱渲杏小拔液退,共享愛”微攝影大賽、植樹造林活動、保護鯊魚、拒食魚翅行動等。在此期間,我們也建立起與青島市環(huán)保局的聯(lián)系,參加了“千名青年環(huán)境友好使者行動”,有幸獲得國家環(huán)境保護部頒發(fā)的證書。
我認(rèn)為社團就是一群志同道合的人相互交流溝通的平臺,不再擔(dān)任社長不意味著離開社團,我在大三、大四期間依然活躍在環(huán)保社中,為活動的開展、社團的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。經(jīng)過幾代社長的努力,“翼”之環(huán)保社從我當(dāng)時最初的兩個人,發(fā)展到現(xiàn)在的近五十人,我所提出的“終生會員制”使得社團的規(guī)模不斷壯大,留住了一批批優(yōu)秀的人才,不斷豐富社團的后備人才,逐步升級我們的智囊團,使得不同年級、不同專業(yè)問的社員能溝通順暢,有利于信息的交互、活動的開展、經(jīng)驗的傳承、社團的發(fā)展。如今,我已保研成功,將繼續(xù)在環(huán)保社中發(fā)揮余熱,作為“翼”之環(huán)保社的一員,我有責(zé)任團結(jié)各方力量,做好溝通協(xié)調(diào)工作,為現(xiàn)任社長提供幫助,我們的社團必將繼續(xù)壯大。我相信環(huán)保是一份值得我去堅持的事業(yè),正如我所熱愛的海洋科學(xué)一樣。我可能做不了什么偉大的事,但我可以用我偉大的愛去做一些小事,這猶如一盞明燈,點燃我愚鈍的心,使我在黑暗中看到希望。
榮獲國家獎學(xué)金是對我的巨大激勵,也是我的無上光榮,我已將部分獎學(xué)金投入到我們“翼”之環(huán)保社的建設(shè)當(dāng)中,完善環(huán)保社的基礎(chǔ)裝備,為環(huán)保社開創(chuàng)更為美好的未來。
我會認(rèn)真完成本科的學(xué)習(xí)任務(wù),為下一階段的學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ),也將在碩士研究生期間保持我對學(xué)業(yè)一貫的認(rèn)真態(tài)度,努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,爭取在如火如荼的海洋事業(yè)發(fā)展大潮中貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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