本書詳細介紹了學前教育專業(yè)教育課程設置的背景、發(fā)展歷史、影響因素等，針對高校學前教師教育設置與改進問題進行了深入的研究，初步構建了高校學前教師教育課程體系的前景，并提出了保障建議。具有較強的理論意義和實踐價值。

劉天娥，畢業(yè)于華中師范大學教育科學學院，獲博士學位�，F(xiàn)為湖北文理學院教育學院院長。年輕的學科帶頭人。湖北省學前教育專業(yè)培訓中心主講老師。主要從事學前教學、幼兒園教師培養(yǎng)等方面的教學和研究，發(fā)表論文多篇。