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小企業(yè)創(chuàng)辦
《小企業(yè)創(chuàng)辦(第2版)》積極嘗試以已畢業(yè)學(xué)生真實(shí)創(chuàng)業(yè)企業(yè)案例為切人點(diǎn),通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的梳理,進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行能力訓(xùn)練,做到“學(xué)中做,做中學(xué)”的教育過(guò)程。
《小企業(yè)創(chuàng)辦(第2版)》的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:1.理念先進(jìn)!缎∑髽I(yè)創(chuàng)辦(第2版)》緊緊圍繞國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略要求,從身邊小微企業(yè)創(chuàng)辦開(kāi)始,鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行正確創(chuàng)業(yè)。 2.編寫(xiě)方法創(chuàng)新!缎∑髽I(yè)創(chuàng)辦(第2版)》整合了高校、研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)實(shí)體各方優(yōu)勢(shì),并注重專(zhuān)家指導(dǎo),有企業(yè)一線專(zhuān)家全程參與!缎∑髽I(yè)創(chuàng)辦(第2版)》邀請(qǐng)參與教材建設(shè)的企業(yè)一線專(zhuān)家,基本都是自己有豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷并獲得成功的人士。 3.項(xiàng)目教學(xué),教做學(xué)一體!缎∑髽I(yè)創(chuàng)辦(第2版)》充分體現(xiàn)項(xiàng)目課程、工作過(guò)程導(dǎo)向的思想,內(nèi)容選擇立足來(lái)自不同地區(qū)小企業(yè)創(chuàng)辦的真實(shí)案例,實(shí)現(xiàn)教、做、學(xué)一體,把教的過(guò)程、做的過(guò)程和學(xué)的過(guò)程有機(jī)整合起來(lái),通過(guò)做中學(xué)完成知識(shí)的歸結(jié)與總結(jié)。
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