陳曉晨，教育心理學博士，中國人民大學心理 學系教師，畢業(yè)于美國加州大學洛杉磯分校 (UCLA)。一直從事青少年社會性發(fā)展領域的研 究，主要研究興趣包括兩個方面：一個是關于 學校情境中的同伴關系；另一個是學習動機、 學業(yè)歸因。