教師資格統(tǒng)考題型解讀第一部分 學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)第一章 美術(shù)概論第一節(jié) 美術(shù)的概念、性質(zhì)及社會(huì)功能第二節(jié) 美術(shù)的造型元素和形式原理第三節(jié) 美術(shù)的主要類(lèi)別及其特征第四節(jié) 美術(shù)創(chuàng)作第五節(jié) 美術(shù)作品第六節(jié) 美術(shù)鑒賞第二章 中國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史第一節(jié) 繪畫(huà)藝術(shù)第二節(jié) 書(shū)法、篆刻藝術(shù)第三節(jié) 書(shū)畫(huà)理論第四節(jié) 青銅藝術(shù)第五節(jié) 雕塑藝術(shù)第六節(jié) 建筑藝術(shù)第七節(jié) 工藝美術(shù)第八節(jié) 民間藝術(shù)第三章 外國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史第一節(jié) 史前美術(shù)、古代美術(shù)第二節(jié) 歐洲中世紀(jì)美術(shù)第三節(jié) 歐洲文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)第四節(jié) 巴洛克和洛可可美術(shù)第五節(jié) 古典主義與新古典主義美術(shù)第六節(jié) 浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)第七節(jié) 印象主義、新印象主義與后印象主義美術(shù)第八節(jié) 歐洲之外的美術(shù)第九節(jié) 20世紀(jì)美術(shù)第四章 美術(shù)常識(shí)與技法理論第一節(jié) 素描第二節(jié) 人物速寫(xiě)第三節(jié) 色彩第四節(jié) 解剖第五節(jié) 圖案第六節(jié) 材料與技法第五章《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》課程基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié) 美術(shù)課程的性質(zhì)、價(jià)值和理念第二節(jié) 美術(shù)課程的目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及要求第三節(jié) 美術(shù)課程的實(shí)施建議第六章 美術(shù)學(xué)科教學(xué)的基本理論第一節(jié) 學(xué)生身心發(fā)展及其美術(shù)能力發(fā)展的規(guī)律第二節(jié) 美術(shù)課程對(duì)教師的要求第三節(jié) 美術(shù)課程與教材第四節(jié) 美術(shù)課程的價(jià)值、目標(biāo)與教學(xué)原則第五節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)的方法第六節(jié) 美術(shù)課程資源利用與開(kāi)發(fā)的方法第七節(jié) 美術(shù)課程的現(xiàn)代教育技術(shù)第二部分 教學(xué)設(shè)計(jì)第一章 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)第一節(jié) 教學(xué)目標(biāo)的概念、功能第二節(jié) 教學(xué)目標(biāo)的分類(lèi)第三節(jié) 教學(xué)目標(biāo)的制定第二章 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)設(shè)計(jì)第一節(jié) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及其區(qū)別與聯(lián)系第二節(jié) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的制定第三章 合理選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法與課程資源第一節(jié) 教學(xué)策略、方法、模式與手段第二節(jié) 合理選擇美術(shù)課程資源第四章 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)第一節(jié) 教學(xué)任務(wù)的分析第二節(jié) 教學(xué)準(zhǔn)備第三節(jié) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)第四節(jié) 教案范例第三部分 教學(xué)實(shí)施第一章 教學(xué)的組織和實(shí)施第一節(jié) 教學(xué)的組織形式及課堂管理第二節(jié) 美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)第三節(jié) 教學(xué)的有效實(shí)施第四節(jié) 教學(xué)實(shí)施的基本環(huán)節(jié)第二章 教與學(xué)的方法及課堂教學(xué)策略第一節(jié) 教師教的方法第二節(jié) 學(xué)生學(xué)的方法第三節(jié) 美術(shù)欣賞課的多元化教學(xué)策略第四節(jié) 課堂實(shí)施中的教學(xué)策略第三章 現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的實(shí)施與應(yīng)用第一節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)第二節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用第三節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)課件的制作與運(yùn)用第四部分 教學(xué)評(píng)價(jià)第一章 教學(xué)的評(píng)價(jià)理論第一節(jié) 美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)及意義第二節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)的功能第三節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)的原則第二章 美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)與分類(lèi)第一節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)的分類(lèi)第三章 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式的實(shí)施方案第一節(jié) 實(shí)施方案的基本理念第二節(jié) 教師教學(xué)評(píng)價(jià)第三節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)