如果說(shuō)教學(xué)法知識(shí)重點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生“如何做”的話，那么本教材則主要解釋“為什么這么做是有價(jià)值的”，使學(xué)生不但知其然，更要知其所以然。兩個(gè)學(xué)科的關(guān)聯(lián)性主要體現(xiàn)在理論的互補(bǔ)性和教學(xué)實(shí)踐的整合上：在本套教材的縮寫過(guò)程中，我們將力爭(zhēng)整合兩類學(xué)科的特點(diǎn)，使兩類教材既互有區(qū)分，又互相補(bǔ)充，力爭(zhēng)使課程與教學(xué)論和學(xué)科教學(xué)法兩類學(xué)科成為提職前教師教育和新手教師教學(xué)能力的支柱。本教材內(nèi)容包括新版義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)部分）解讀、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教案編寫、說(shuō)課及模擬上課訓(xùn)練、教學(xué)反思和評(píng)價(jià)，以及板書和媒體設(shè)計(jì)。教材充分體現(xiàn)學(xué)生作為未來(lái)小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的全面的教學(xué)技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)。