農(nóng)村小學(xué)綠色教育的實(shí)踐與研究
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- 作者:孫軍,彭高林
- 出版時間:2017/10/18
- ISBN:9787305193927
- 出 版 社:南京大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G622
- 頁碼:313
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
綠色教育秉持一個核心理念,即健康、可持續(xù)發(fā)展的理念;關(guān)注兩大實(shí)踐領(lǐng)域,即課堂教與學(xué)的實(shí)踐領(lǐng)域、課外的社會實(shí)踐領(lǐng)域;構(gòu)建三個保障系統(tǒng),即:綠色的學(xué)校治理系統(tǒng)、綠色的師生人際環(huán)境系統(tǒng)、綠色的教育質(zhì)量評價系統(tǒng)。
孫軍,博士,不錯教師,碩士生導(dǎo)師,研究方向?yàn)榻逃I(lǐng)導(dǎo)與管理。彭高林,不錯教師,南京市江寧區(qū)上峰中心小學(xué)校長。
第一章緒論
第一節(jié)研究的緣起
第二節(jié)上峰中心小學(xué)發(fā)展的歷史回溯
第三節(jié)研究綜述與概念界定
第四節(jié)硏究方法與研究過程
第二章攜手綠色,執(zhí)著前行
第一節(jié)從觀察走向?qū)嵺`
第二節(jié)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)
第三節(jié)在實(shí)踐中硏究
第四節(jié)在實(shí)踐中悄然改進(jìn)
第三章活而實(shí)的綠色課堂教學(xué)
第一節(jié)以綠色教育的理念改進(jìn)課堂教學(xué)
第二節(jié)綠色課堂的學(xué)科教學(xué)實(shí)踐
第三節(jié)課堂教學(xué)追求綠色質(zhì)量
第四節(jié)綠色課堂教學(xué)的硏究論文
第四章趣而實(shí)的綠色綜合實(shí)踐
第一節(jié)動手又動腦,才能有創(chuàng)造
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