網(wǎng)絡(luò)信息編輯實(shí)務(wù)
定 價(jià):45.8 元
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- 作者:王曉紅主編
- 出版時(shí)間:2017/12/1
- ISBN:9787040488425
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:U266
- 頁(yè)碼:301
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16K
本書(shū)采用“任務(wù)提出--任務(wù)分析--任務(wù)分解--任務(wù)實(shí)施”的編寫(xiě)方式,從網(wǎng)絡(luò)編輯人員必備的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能出發(fā),緊跟行業(yè)的最新發(fā)展,并結(jié)合最新案例,介紹了網(wǎng)絡(luò)編輯工作,網(wǎng)絡(luò)信息篩選與歸類、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容編輯、網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)專題策劃與制作、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)形式及網(wǎng)頁(yè)制作等內(nèi)容。
網(wǎng)絡(luò)作為一種媒體,在社會(huì)生活中的作用越來(lái)越顯著,它不僅能夠提供豐富的信息資源,也影響著人們的價(jià)值觀和交流方式。網(wǎng)絡(luò)信息資源是一切投入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的電子化信息資源的統(tǒng)稱。與傳統(tǒng)的信息資源一樣,網(wǎng)絡(luò)信息資源涉及人類生產(chǎn)、生活、娛樂(lè)以及其他社會(huì)活動(dòng)的各個(gè)方面,是隨著人類社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展而不斷累積起來(lái)的。數(shù)量日益激增的網(wǎng)頁(yè)中包含著許多復(fù)雜的、不確定的信息,這給網(wǎng)民識(shí)別和選擇信息帶來(lái)諸多不便,因此需要網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者提供規(guī)范的信息。網(wǎng)絡(luò)編輯是指利用相關(guān)專業(yè)知識(shí)及計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù),從事網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)的人員。網(wǎng)絡(luò)編輯通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)海量信息進(jìn)行采集、分類、編輯,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)地向世界范圍的網(wǎng)民進(jìn)行發(fā)布,并且從網(wǎng)民那里接收反饋信息,形成互動(dòng)。
網(wǎng)絡(luò)編輯不但是新媒體時(shí)代的“把關(guān)人”,更是一位思想者。網(wǎng)絡(luò)編輯人員素質(zhì)的高低將直接影響網(wǎng)絡(luò)媒體隊(duì)伍的整體水平。網(wǎng)絡(luò)編輯人員應(yīng)具備信息篩選能力、信息加工能力、信息原創(chuàng)能力、網(wǎng)頁(yè)實(shí)現(xiàn)能力、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)能力以及信息策劃和實(shí)施能力等。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)編輯人員的能力要求,本書(shū)介紹了網(wǎng)絡(luò)編輯工作、網(wǎng)絡(luò)信息篩選與歸類、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容編輯、網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)專題策劃與制作、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)形式、網(wǎng)頁(yè)制作等內(nèi)容。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中,力求將理論知識(shí)與網(wǎng)絡(luò)編輯的實(shí)際工作相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)編輯工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn)、職能、業(yè)務(wù)流程及技能等,了解網(wǎng)絡(luò)編輯工作的一般規(guī)律,掌握網(wǎng)絡(luò)信息編輯的綜合技能,以便將來(lái)能夠勝任各類網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)編輯工作。
本書(shū)共分7章,在保持原教材框架的基礎(chǔ)上,對(duì)教材中的一些陳舊案例進(jìn)行了替換,對(duì)相應(yīng)章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)刪減,更換了較新的軟件版本,使本書(shū)既能體現(xiàn)時(shí)代性,又能保持先進(jìn)性。第1、2、5章由北京聯(lián)合大學(xué)李立威編寫(xiě),第3、4章由中央財(cái)經(jīng)大學(xué)譚云明、全嘉琪、申李青編寫(xiě),第6、7章由北京聯(lián)合大學(xué)王曉紅和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院魯效偉編寫(xiě)。
此外,北京聯(lián)合大學(xué)支芬和教授、中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院孫利軍副教授對(duì)全書(shū)進(jìn)行了認(rèn)真審閱,并提出了許多寶貴意見(jiàn)和建議。本書(shū)的編寫(xiě)還得到了北京聯(lián)合大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)諸多教師的大力支持,在此表示衷心的感謝。
由于編寫(xiě)時(shí)間倉(cāng)促,作者水平有限,書(shū)中難免有錯(cuò)誤或不妥之處,懇請(qǐng)各位讀者和專家批評(píng)指正。
第1章 網(wǎng)絡(luò)編輯工作
任務(wù)1 收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)編輯工作內(nèi)容的信息
任務(wù)2 分析網(wǎng)絡(luò)編輯需要具備的素質(zhì)
第2章 網(wǎng)絡(luò)信息篩選與歸類
任務(wù)1 網(wǎng)絡(luò)信息的收集
任務(wù)2 網(wǎng)絡(luò)信息的篩選
任務(wù)3 網(wǎng)絡(luò)信息的歸類
第3章 網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容編輯
任務(wù)1 網(wǎng)絡(luò)稿件的修改
任務(wù)2 網(wǎng)絡(luò)稿件的整合
任務(wù)3 網(wǎng)絡(luò)稿件標(biāo)題的制作
任務(wù)4 關(guān)鍵詞的設(shè)置
任務(wù)5 超鏈接的運(yùn)用
第4章 網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)內(nèi)容
任務(wù)1 了解網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)內(nèi)容的形式
任務(wù)2 實(shí)施采訪
任務(wù)3 撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)稿件
第5章 網(wǎng)絡(luò)專題策劃與制作
任務(wù)1 網(wǎng)絡(luò)專題的內(nèi)容策劃
任務(wù)2 網(wǎng)絡(luò)專題的形式策劃
第6章 網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)形式
任務(wù)1 實(shí)施網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查
任務(wù)2 管理網(wǎng)絡(luò)論壇
任務(wù)3 創(chuàng)建個(gè)人博客/微博
任務(wù)4 使用即時(shí)通信工具
任務(wù)5 了解社交網(wǎng)站
第7章 網(wǎng)頁(yè)制作
任務(wù)1 了解網(wǎng)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)
任務(wù)2 掌握HTML語(yǔ)言基礎(chǔ)
任務(wù)3 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)
任務(wù)4 網(wǎng)頁(yè)制作
《網(wǎng)絡(luò)信息編輯實(shí)務(wù)(第3版)》:
網(wǎng)絡(luò)專題是指圍繞某個(gè)特定主題,如突發(fā)事件、熱點(diǎn)新聞、新政策等,通過(guò)設(shè)計(jì)成固定的專題網(wǎng)頁(yè),綜合文字、圖像、音頻、視頻等多種信息形式進(jìn)行的綜合、多層次、多角度的信息匯總和集中報(bào)道。目前各大網(wǎng)站一般都有自己的專題欄目,內(nèi)容覆蓋廣泛。好的專題會(huì)給網(wǎng)站帶來(lái)長(zhǎng)期的流量,專題欄目也日益成為網(wǎng)站彰顯特色和提升競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。網(wǎng)絡(luò)專題的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下方面。
(1)內(nèi)容的集成性
網(wǎng)絡(luò)專題以其超鏈接的結(jié)構(gòu)、容量巨大的數(shù)據(jù)庫(kù)、豐富多樣的選題等特性改變了信息的表現(xiàn)方式及人們的閱讀方式。對(duì)于一般的報(bào)紙來(lái)說(shuō),新聞的刊登有版面的限制;對(duì)于電臺(tái)和電視臺(tái),也有時(shí)段的限制。而網(wǎng)絡(luò)專題則基本上不受上述的限制,它可以在編輯的布局下,全面發(fā)布相關(guān)主題的最新動(dòng)態(tài)以及前因后果等。網(wǎng)站對(duì)版面和容量限制較小,網(wǎng)站可以以較低的組織維護(hù)成本整合不同層次、不同形式、不同角度、不同觀點(diǎn)的信息,以滿足人們深層次和全方位的信息需求。
網(wǎng)絡(luò)專題內(nèi)容的集成性既體現(xiàn)在信息匯集的深度上,也體現(xiàn)在廣度上。如對(duì)一些重大事件的報(bào)道,網(wǎng)絡(luò)專題既有實(shí)時(shí)的追蹤報(bào)道,又有背景資料的介紹和鏈接,還有對(duì)事件某些問(wèn)題的調(diào)查和互動(dòng),豐富的多媒體資料也引發(fā)了人們的閱讀興趣。
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