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市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)(第2版)

市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)(第2版)

定  價(jià):49.8 元

        

  • 作者:楊繼蓮
  • 出版時(shí)間:2017/2/1
  • ISBN:9787564352615
  • 出 版 社:西南交通大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:F713.50 
  • 頁(yè)碼:244
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:2
  • 開(kāi)本:16K
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  市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)是一門建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、管理科學(xué)和行為科學(xué)基礎(chǔ)上的應(yīng)用科學(xué)!秶(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》將能力培養(yǎng)作為高等學(xué)校教育改革的重要任務(wù),提出:“堅(jiān)持能力為重,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富社會(huì)實(shí)踐,強(qiáng)化能力培養(yǎng)。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能,學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦,學(xué)會(huì)生存生活,學(xué)會(huì)做人做事,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì),開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)!边@不僅是國(guó)家宏觀戰(zhàn)略的需要,也是迅速發(fā)展的社會(huì)需求的迫切需要,更是實(shí)現(xiàn)高校對(duì)社會(huì)人才培養(yǎng)需求的無(wú)縫對(duì)接的需要。這一需要將改變高等學(xué)校的傳統(tǒng)教學(xué)模式。傳統(tǒng)的知識(shí)傳授不再是教學(xué)重點(diǎn),而知識(shí)傳授轉(zhuǎn)化為能力的培養(yǎng)將成為高等學(xué)校教學(xué)改革的主要內(nèi)容。與之相適應(yīng),《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)(第2版)/全國(guó)本科財(cái)經(jīng)管理“十三五”系列規(guī)劃教材》側(cè)重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
  市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,也是與社會(huì)需求結(jié)合得很緊密的課程。在變化的市場(chǎng)環(huán)境下,營(yíng)銷的要素組合在不斷變化,從而演化出豐富多彩的營(yíng)銷世界,純粹的營(yíng)銷知識(shí)的傳授會(huì)讓學(xué)生體會(huì)不到參與營(yíng)銷括動(dòng)本身的斑斕色彩。營(yíng)銷是一門技術(shù),可以復(fù)制和模仿,但只是基于個(gè)案的復(fù)制與模仿,則又有可能讓我們步入歧途。剝開(kāi)個(gè)案華麗的外衣,從市場(chǎng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā),探尋隱藏在個(gè)案與知識(shí)中的方法與技巧,形成多元化的思維模式,拓展學(xué)生的視野才是市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)課程教學(xué)改革的重點(diǎn)。
  《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)(第2版)/全國(guó)本科財(cái)經(jīng)管理“十三五”系列規(guī)劃教材》本著“好教、好學(xué)、好用”的原則,按照社會(huì)對(duì)經(jīng)管類專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的要求:在內(nèi)容上,對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)傳統(tǒng)的知識(shí)架構(gòu)進(jìn)行取舍,并結(jié)合相關(guān)知識(shí)加入能力訓(xùn)練內(nèi)容;在體例上,每章開(kāi)頭有“導(dǎo)入案例”,中間有“小案例”“延伸閱讀”,結(jié)尾有“思考題”和“實(shí)訓(xùn)題”。這樣的安排有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。
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