標(biāo)志·VI設(shè)計(jì)教程(第2版)
定 價(jià):45 元
叢書(shū)名:高等院!笆濉彼囆g(shù)類專業(yè)精品課程系列規(guī)劃教材
- 作者:歐陽(yáng)超英,黃亮,胡凡 著
- 出版時(shí)間:2016/8/1
- ISBN:9787562952961
- 出 版 社:武漢理工大學(xué)出版社
- 中圖法分類:J524.4
- 頁(yè)碼:98
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《標(biāo)志·VI設(shè)計(jì)教程(第2版)》的編寫有這樣的考慮:一是可以作為標(biāo)志設(shè)計(jì)課程使用。二是可以作為企業(yè)形象設(shè)計(jì)(Ⅵ設(shè)計(jì))課程使用。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中體會(huì)到學(xué)生很容易將兩門課程孤立起來(lái),不能將課程內(nèi)容進(jìn)行交叉聯(lián)系,標(biāo)志與Ⅵ的關(guān)聯(lián)十分重要。其實(shí)在社會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)中,經(jīng)常是將兩者作為一個(gè)整體來(lái)考慮。三是教學(xué)實(shí)踐性也是本教材編寫的著力點(diǎn),許多學(xué)生在創(chuàng)意階段有想法,但在草圖表現(xiàn)、草圖深入、定稿完善和制作上顯得有欠缺,這是沒(méi)有設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)歷的緣故。因此,本教材的編寫也是著力圍繞上述三點(diǎn)來(lái)做的,如把我們平時(shí)為社會(huì)做的一些標(biāo)志設(shè)計(jì)和Ⅵ實(shí)例融入教材內(nèi)容中,把標(biāo)志構(gòu)思的方法及Ⅵ制作過(guò)程進(jìn)行歸納,以我們切身體會(huì)作為傳授內(nèi)容和作業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。效果是否能夠如期達(dá)到,還需老師和同學(xué)在教學(xué)中來(lái)實(shí)踐。
每當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)企業(yè),其大門處總會(huì)有醒目的標(biāo)志及企業(yè)全稱,進(jìn)而深入到辦公室、生產(chǎn)車間、倉(cāng)庫(kù)等內(nèi)部環(huán)境,直至市場(chǎng)賣場(chǎng)中的產(chǎn)品包裝、交通工具、戶外廣告、各種媒體等外部環(huán)境,都可以看到代表該企業(yè)及象征這個(gè)企業(yè)文化理念的標(biāo)志符號(hào)及外延的應(yīng)用設(shè)計(jì),企業(yè)標(biāo)志的視覺(jué)外延,已經(jīng)成為企業(yè)內(nèi)部管理和企業(yè)外部推廣的有效方式。以標(biāo)志為主導(dǎo)的整體視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì),已經(jīng)悄然無(wú)聲地滲入到我們社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。任何類型的標(biāo)志設(shè)計(jì)與整體視覺(jué)識(shí)別應(yīng)用,其目的在于通過(guò)符號(hào)化的核心標(biāo)志形象將企業(yè)的理念、產(chǎn)品、服務(wù)、品質(zhì)等抽象概念以具體視覺(jué)形象傳遞給社會(huì)大眾。成功的企業(yè)視覺(jué)形象設(shè)計(jì),首先要有過(guò)目不忘的標(biāo)志形象和整體視覺(jué)識(shí)別。標(biāo)志是內(nèi)核,整體視覺(jué)形象是外延,兩者相互關(guān)聯(lián)。無(wú)論是企業(yè)一方還是設(shè)計(jì)一方都應(yīng)該有明確的認(rèn)識(shí),這樣才能夠真正達(dá)到企業(yè)內(nèi)部管理和社會(huì)外部推廣的作用。
本教材的編寫有這樣的考慮:一是可以作為標(biāo)志設(shè)計(jì)課程使用。二是可以作為企業(yè)形象設(shè)計(jì)(Ⅵ設(shè)計(jì))課程使用。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中體會(huì)到學(xué)生很容易將兩門課程孤立起來(lái),不能將課程內(nèi)容進(jìn)行交叉聯(lián)系,標(biāo)志與Ⅵ的關(guān)聯(lián)十分重要。其實(shí)在社會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)中,經(jīng)常是將兩者作為一個(gè)整體來(lái)考慮。三是教學(xué)實(shí)踐性也是本教材編寫的著力點(diǎn),許多學(xué)生在創(chuàng)意階段有想法,但在草圖表現(xiàn)、草圖深入、定稿完善和制作上顯得有欠缺,這是沒(méi)有設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)歷的緣故。因此,本教材的編寫也是著力圍繞上述三點(diǎn)來(lái)做的,如把我們平時(shí)為社會(huì)做的一些標(biāo)志設(shè)計(jì)和Ⅵ實(shí)例融入教材內(nèi)容中,把標(biāo)志構(gòu)思的方法及Ⅵ制作過(guò)程進(jìn)行歸納,以我們切身體會(huì)作為傳授內(nèi)容和作業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。效果是否能夠如期達(dá)到,還需老師和同學(xué)在教學(xué)中來(lái)實(shí)踐。
本書(shū)的標(biāo)志部分由歐陽(yáng)超英編寫,Ⅵ部分由黃亮、胡凡編寫。
1 標(biāo)志概述
1.1 什么是標(biāo)志
1.2 標(biāo)志的起源
1.3 標(biāo)志的分類
2 標(biāo)志形式
2.1 文字形式的標(biāo)志
2.2 圖形形式的標(biāo)志
2.3 綜合形式的標(biāo)志
3 Ⅵ概述
3.1 Ⅵ的概念
3.2 視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì)的淵源
3.3 視覺(jué)識(shí)別的功能
4 Ⅵ設(shè)計(jì)的關(guān)聯(lián)要素
4.1 CI與Ⅵ
4.2 視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)主體的關(guān)聯(lián)
4.3 視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì)與行業(yè)屬性的關(guān)聯(lián)
5 視覺(jué)形象Ⅵ設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容
5.1 基礎(chǔ)部分
5.2 應(yīng)用部分
6 視覺(jué)形象Ⅵ設(shè)計(jì)的程序
6.1 基礎(chǔ)部分
6.2 應(yīng)用部分
7 視覺(jué)形象Ⅵ手冊(cè)的制作
7.1 頁(yè)面尺寸的設(shè)定
7.2 版式設(shè)計(jì)要素
參考文獻(xiàn)