市場營銷學是一門實踐性、應用性很強的學科。因此，在教學過程中，要讓學生多觀察生活，密切關注周圍的市場，從實踐中積累豐富的生活經(jīng)驗和營銷素材，應注意把理論與實際結合起來。結合教材中的實踐活動，既可以采取小組合作的方式，也可以獨立開展各種形式的實踐訓練活動，注重以小組為單位，群策群力，相互協(xié)作，體現(xiàn)出一種以群體的力量投身市場競爭的要求，在完成項目任務和進行實踐活動時，強化團隊合作和溝通交流，幫助學生掌握在現(xiàn)實的市場競爭中取得競爭優(yōu)勢的營銷技能，強化實踐能力，提高學生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和合作精神。教師要結合大量案例資料或實踐活動，積極引導學生參與案例分析或情境模擬訓練。讓學生認真閱讀并分析典型案例，通過經(jīng)典案例加深學生對市場營銷的感性認識，增強職業(yè)體驗。在情境模擬訓練中，讓學生進行務實性的探究，運用所學知識分析營銷過程中面臨的實際問題。按照教材實踐活動所安排的內容，重視學生主體間的交互活動，倡導自主、探究與合作學習，充分發(fā)揮學生的主體作用。
　　為了滿足在新形勢下中等職業(yè)教育教學改革對新型專業(yè)教材的需求，滿足“市場營銷基礎”這門核心課程的教學需要，我們組織編寫了這本配套的教學用書。所有內容保持與主教材一致。本書具有以下特色：
　　一是提綱挈領，突出重點、難點。有助于學生學習、掌握“市場營銷基礎”課程的基本概念、基本原理和基本技能，較好地把握教材內容，對知識進行了梳理，并以知識脈絡和學習要點的方式呈現(xiàn)。
　　二是學練結合，鞏固提高。讓學生在掌握主要營銷理論的基礎上做鞏固練習，練習以填空題、判斷題、單項選擇題、多項選擇題、案例分析題、素質訓練題等題型為主，主要圍繞主教材中應該重點掌握和容易混淆的知識點。目的在于訓練學生對基礎知識與基本概念的理解、掌握程度及運用能力。尤其是案例分析和素質訓練部分，有利于強化學生營銷實踐能力，提高學生的全面素質和綜合職業(yè)能力。
　　三是為教師安排課程復習、作業(yè)及考核等教學環(huán)節(jié)提供參考和幫助。在學海導航部分設置了“教學建議”，提出了可供專業(yè)教師參考的建議。在本書后面附的多媒體課件中，設置了知識講解、演示文稿、授課教案、參考資料等，提供了鞏固練習中多數(shù)習題的參考答案或提示要點，便于教師教學和組織考核。
　　本書由四川省成都市財貿職業(yè)高級中學楊麗佳擔任主編，河北省邯鄲第二財經(jīng)學校田海霞擔任副主編。具體編寫分工如下：項目1、4由楊麗佳編寫；項目2、6由杭州市西湖職業(yè)高級中學應旭萍編寫；項目3由四川省成都市財貿職業(yè)高級中學李莉編寫；項目5、7由田海霞編寫；項目8由四川省成都市財貿職業(yè)高級中學何毓穎編寫；項目9由廣州市貿易職業(yè)高級中學吳國琍編寫。
　　本書在編寫過程中，得到了四川省成都市財貿職業(yè)高級中學、河北省邯鄲第二財經(jīng)學校、杭州市西湖職業(yè)高級中學、廣州市貿易職業(yè)高級中學等單位的大力支持。在此表示衷心感謝！
　　由于編者水平所限，疏漏之處難免，歡迎批評指正，以便進一步完善修訂。讀者意見反饋信箱：zz_dzyj@pub.hep.cn.