《教師職業(yè)技能訓練教程》共分為十二章。每章以三至五小節(jié)的篇幅，詳細介紹了教師職業(yè)技能的訓練方法，依次是：教師口語、教學設計、課堂教學、教師研課、課堂教學管理、教師教育科研、學習方法指導、教育機智、班主任工作、教師反思技能、教師人際交往能力和中學生心理健康教育技能訓練。全書立足新課標，從教師必備的基礎職業(yè)技能出發(fā)，既以教師為中心，又以教師為視角，探討了教學過程中必將涉及的人際、禮儀、心理等重要內(nèi)容，配以生動翔實的事例，深入淺出，對于師范生縮短自身與正式教師的距離、迅速實現(xiàn)身份轉換，有著重要的作用。
《教師職業(yè)技能訓練教程》可作為師范教育專業(yè)的教材，還可作為希望從事教師工作人員的工具書。
第一章 教師口語技能訓練
第一節(jié) 普通話語音訓練
第二節(jié) 口語交際基本技能訓練
第三節(jié) 口語交際專項技能訓練
第二章 教學設計技能訓練
第一節(jié) 教學設計概述
第二節(jié) 教學設計技能訓練
第三章 課堂教學技能訓練
第一節(jié) 導課技能訓練
第二節(jié) 講授技能訓練
第三節(jié) 提問技能訓練
第四節(jié) 板書技能訓練
第五節(jié) 結束技能訓練
第四章 教師研課技能訓練
第一節(jié) 說課技能訓練
第二節(jié) 聽課技能訓練
第三節(jié) 評課技能訓練
第五章 課堂教學管理技能訓練
第一節(jié) 課堂教學管理技能概述
第二節(jié) 課堂教學中學生的行為表現(xiàn)
第三節(jié) 課堂教學管理技能訓練
第六章 教師教育科研技能訓練
第一節(jié) 教師教育科研技能概述
第二節(jié) 教育研究課題的選題
第三節(jié) 教育研究的基本方法
第四節(jié) 教研論文的撰寫
第七章 學習方法指導技能訓練
第一節(jié) 學習方法指導概述
第二節(jié) 學習方法指導的內(nèi)容
第三節(jié) 學習方法不當?shù)钠饰?br>第四節(jié) 課業(yè)學習方法指導訓練
第八章 教育機智訓練
第一節(jié) 教育機智概述
第二節(jié) 運用教育機智的原則與方法
第三節(jié) 教育機智訓練
第九章 班主任工作技能訓練
第一節(jié) 班主任的班級管理技能
第二節(jié) 班主任工作的教育技能
第三節(jié) 協(xié)調(diào)校內(nèi)外的教育力量
第十章 教師反思技能訓練
第一節(jié) 教師反思技能概述
第二節(jié) 教學反思技能訓練
第三節(jié) 教育反思技能訓練
第十一章 教師人際交往能力訓練
第一節(jié) 教師人際交往能力概述
第二節(jié) 教師應具備的基本交往能力
第三節(jié) 教師禮儀規(guī)范技能訓練
第四節(jié) 教師人際交往能力訓練
第十二章 中學生心理健康教育技能訓練
第一節(jié) 中學生心理健康概述
第二節(jié) 中學生心理咨詢技能訓練
參考文獻
后記
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