本書共八章，內(nèi)容包括：信息技術與教育融合的機理、信息技術與教育融合的內(nèi)涵、信息技術與教師隊伍建設、信息化教學管理的能力、信息化教學評價的能力、信息化教學創(chuàng)新的能力等。