魯兵，男，漢族，1962年生，東北師范大學(xué)研究生，吉林省松原市寧江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記。吉林省勞動(dòng)模范、吉林省優(yōu)秀校長(zhǎng)、吉林省首批科研型名校長(zhǎng)、松原市首批專(zhuān)家型校長(zhǎng)、松原市十大名校長(zhǎng)之一。在《中國(guó)教育學(xué)刊》等刊物上發(fā)表了關(guān)于教育教學(xué)方面的論文30余篇，撰寫(xiě)了《課堂突破》、《尋找捷徑》兩部著作，并獲得吉林省科研成果一等獎(jiǎng)。近年來(lái)，主持并完成了《高效性課堂教學(xué)研究》等四項(xiàng)國(guó)家級(jí)教育科研課題，均通過(guò)了專(zhuān)家鑒定，并在當(dāng)?shù)赝茝V研究，其中兩項(xiàng)獲得科研成果一等獎(jiǎng)。
籍桂華，女，漢族，1969年生，東北師范大學(xué)研究生，吉林省松原市教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)。中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事。吉林省優(yōu)秀教師、吉林省巾幗建功先進(jìn)個(gè)人、吉林省骨干教師、吉林省首批科研型名教師、吉林省課改先進(jìn)工作者。在《吉林教育》等刊物上發(fā)表了20余篇論文，參編了《學(xué)習(xí)策略的理論與操作》等四部著作。主持并完成《學(xué)習(xí)策略教學(xué)實(shí)踐研究》等兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)教育科研課題，均通過(guò)了專(zhuān)家鑒定，其中一項(xiàng)獲得科研成果一等獎(jiǎng)。
王增昌，《中國(guó)教育報(bào)》高級(jí)編輯，原“教學(xué)版”主編，全國(guó)和諧教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)創(chuàng)造教育研究會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題“名師教學(xué)思想與教法研究”負(fù)責(zé)人。曾在中學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教師10余年，1985年調(diào)入中國(guó)教育報(bào)社。20多年來(lái)一直主持《中國(guó)教育報(bào)》“教學(xué)版”編輯工作，撰寫(xiě)并發(fā)表了“教師究竟排第幾?”“教壇升起一顆新星”等800余篇教育教學(xué)文章。曾在‘教學(xué)版”開(kāi)設(shè)“特級(jí)教師教學(xué)特色”“名師教學(xué)藝術(shù)”等專(zhuān)欄，并編輯出版了《特級(jí)教師教學(xué)藝術(shù)》《教改教研藝術(shù)》等教育教學(xué)圖書(shū)30余種。近年來(lái)潛心研究中小學(xué)名師教學(xué)藝術(shù)，并在全國(guó)性的教學(xué)研討會(huì)上做《名師教學(xué)思想與教法研究》（《教學(xué)反思與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》等專(zhuān)題講座。