到底什么是性變態(tài)?
兒童會有性欲嗎?
為何女人越“壞”,男人越愛?
我們對于性對象的選擇會受到哪些影響?
《性學三論》作為一本寫給成人的性啟蒙書,解答了我們對于性的所有困惑。本書堪稱與《夢的解析》并駕齊驅(qū)的心理學著作,是揭示人類性心理隱秘的傳世之作,集結(jié)了弗洛伊德生平性學理論中所有令人矚目的篇章,大部分版本中未收入《文明的性道德與現(xiàn)代人的神經(jīng)癥》《論自戀:導論》《兒童的性道德》等也被收入本書!缎詫W三論》譯文經(jīng)過譯者反復梳理打磨,以爭取能更貼近讀者,幫你確定無疑地讀懂為止。
1. 性學理論開山鼻祖深入解讀人類性與愛的行為動機之作。在本書中,弗洛伊德首度將精神分析法運用于性研究,通過梳理從幼兒期到青春期,尋常男女性沖動的萌芽和成長,發(fā)現(xiàn)并探討每個人性困惑中的關鍵心理因素。
2. 兒童會有性欲嗎?影響青春期性正常發(fā)展的因素有哪些?性對象的選擇受哪些因素的影響?本書啟蒙了整個現(xiàn)代西方社會對“性”的看法和認知,書中的很多思考和結(jié)論當今仍具有參考價值和意義。
3. 本書中新增《文明的性道德與現(xiàn)代人的神經(jīng)癥》《論自戀:導論》《兒童的性道德》等篇目,是心理學大師弗洛伊德性學思想的完整再現(xiàn)。
4. 全球暢銷100多年,是國內(nèi)外心理學家、人類學家、社會學家以及一般知識分子所不可不讀的名著。
常談常新的性與愛
精神分析學的理論歷來都爭論不斷,這其中,又以對其鼻祖弗洛伊德的爭論為盛。一方面,對于學科內(nèi)部即科學心理學的門人而言,將它斥為心理學的旁門左道甚至異端邪說而幾欲將它逐出“正統(tǒng)”心理學的大門外是一種態(tài)度,將它作為一個老掉牙的祖先表面恭敬有加實際已不屑一顧又是一種態(tài)度;另一方面,對于學科外部的人而言,將弗洛伊德“誤解”為心理學的掌門人的不算稀有,以為只要讀了他的著作就算是與心理學沾邊的人也不在少數(shù),甚至,拍電影的要去學他,寫小說的要去利用他……總之,不管是對心理學持何種觀點和態(tài)度,不管有沒有看過他的書,學習過他的理論,幾乎無人不曉弗洛伊德這個名號。從這個意義上來說,弗洛伊德已然算是經(jīng)典。
作為一個資深弗迷,光熟讀他的各路版本的著作已不夠,在小編面前攤開的有:艱深晦澀的版本,偏頗出奇的版本,老實守舊的版本,別開生面的版本;英文轉(zhuǎn)譯的版本,德文再譯的版本;英文的版本,中文的版本;21世紀以前的版本,21世紀之后的版本……感謝所有的版本為這本書的編譯提供的種種誤解和更接近于真相的直達內(nèi)心的召喚。小編不敢說是更走近老弗了,但是從今而后,小編更愿意將他思想的光輝牽引出一條實線,而能更接近年輕又勤思的讀者們了。
經(jīng)典的價值在于不斷被重譯,就像一個老生常談的話題,需要常談,方能長生。況且,性與愛的問題是時時縈繞在人們心頭,也激發(fā)了無數(shù)前人創(chuàng)作的主題來源。
這本書集結(jié)了弗洛伊德生平性學理論中最令人矚目的篇章,老實說,它們受到過很多指責。但我們都知曉這樣一個道理:要想客觀、公正地去批判一個人的觀點,至少要先站在他的角度上考慮其觀點的準確性從而真正不帶任何誤會地理解其觀點。當然,除卻那種本身毫無邏輯性、根本無從理解的荒言謬論。我想說的是,站在誤解的基礎上去評價一個人,或是一種思路,都是有失修養(yǎng)的。而這也是這本書的初衷,小編希望它能面向更多的讀者,讓那些不了解弗洛伊德的人,看見他,走近他,至于在這之后是成為他的鐵粉還是對他嗤之以鼻,那都憑您的愛好而定。對于那些已通讀過他的著作的人,這本小書不妨成為您手中的一本參考,也歡迎您對它可能出現(xiàn)的錯漏之處指出給予批評指正——我們不可能一下子就做到完美,只能一步步接近。
不可否認,弗洛伊德關于性學的有些觀點至今已被證偽,但仍然有很多思考和結(jié)論即使放在今天也是有參考價值和進步意義的。關于性,或者關于愛情,弗洛伊德的最引人入勝的觀點在于,他認為最健康的愛應該是情愛與肉欲的結(jié)合,相反地,這兩者的分離導致了廣泛存在的心理性陽痿,即在真正愛的人面前無法發(fā)揮正常的性功能。弗洛伊德反對禁欲,特別在《文明的性道德與現(xiàn)代人的神經(jīng)癥》一文中,他直指了社會文明對現(xiàn)代人,特別是對女性在性生活方面禁錮的弊害;他認為正常與變態(tài)之間并非存在一條分明的界限,常態(tài)與變態(tài)甚至可以在一個人身上共存;他反對成人對于兒童在性知識上諱莫如深,提倡對兒童實行性教育;在很多看似對立的傾向中,弗洛伊德看出了它們的一致性(共存性),如男性和女性,施虐和受虐……
讀弗洛伊德的性學理論,你可以將它作為一般的性學知識的普及讀物來讀,當然,這個過程中要注意去偽存真;小編更提倡將它作為一種世界觀來讀,在這個過程中,你會借著弗洛伊德的眼光看到一個別樣的、精深幽暗的世界;循著他的思維邏輯,你也能發(fā)現(xiàn)思辨的樂趣。
到底什么是性變態(tài)?我們對于性對象的選擇會受到哪些影響?兒童會有性欲嗎?為何女人越“壞”,男人越愛?相信本書能帶給你很多有趣的啟發(fā)。
西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud,1856-1939),奧地利精神病醫(yī)師、心理學家、精神分析學派創(chuàng)始人,開創(chuàng)了潛意識研究的新領域,促進了動力心理學、人格心理學和變態(tài)心理學的發(fā)展,奠定了現(xiàn)代醫(yī)學模式的新基礎,著有《夢的解析》《精神分析引論》《性學三論》《愛情心理學》《圖騰與禁忌》等。被世人譽為“精神分析之父”。
第一部分 性學三論
第二版序 / 3
第三版序 / 4
第四版序 / 6
第一章 名目繁多的“性變態(tài)” / 8
第一節(jié) 性對象的變異 / 9
反傳說的同性戀者——“性倒錯” / 9
性倒錯的緣由 / 12
性別的區(qū)分不是絕對的 / 14
男性的身體,女性的氣質(zhì) / 16
關于兒童性侵案背后的真相 / 17
第二節(jié) 性目標的轉(zhuǎn)變 / 19
緣起:對性對象的高估 / 19
身份不明的“性器官” / 20
戀物癖難道是愛屋及烏? / 21
為何會有“前戲”? / 24
施虐—受虐之謎 / 25
第三節(jié) 性變態(tài)總論 / 28
要有多不正常才算是病態(tài)? / 28
性變態(tài)與戀母情結(jié)有關? / 29
功能強大的精神分析法 / 31
神經(jīng)癥與性變態(tài) / 33
活躍的快感區(qū) / 34
性變態(tài)分布廣泛 / 36
第二章 為幼兒的性欲正名 / 38
第一節(jié) 幼兒性欲的存在及表現(xiàn) / 39
不應被遺忘的幼年期性發(fā)展 / 39
性欲是一條曲折流淌的河流 / 41
嬰兒為什么喜歡吮指? / 42
快感區(qū)的轉(zhuǎn)移及擴張 / 45
第二節(jié) 天使的誘惑——論自慰 / 48
肛門區(qū)的活動 / 48
生殖區(qū)的活動 / 50
自慰時間有多長? / 51
魔鬼對天使的引誘 / 51
體罰要不要被禁止? / 53
第三節(jié) 對幼兒性欲的研究 / 56
求知欲 / 56
獅身人面像之謎 / 56
閹割情結(jié)與陽具嫉羨 / 57
生育理論 / 57
關于性交的虐待觀 / 58
幼兒性探索的典型事例 / 58
性組織的發(fā)展階段 / 59
前性器組織 / 59
矛盾癥 / 60
性對象選擇的兩個時期 / 61
第四節(jié) 幼兒性欲的來源 / 63
機械性興奮 / 64
肌肉活動 / 65
情感過程 / 65
智力活動 / 66
第三章 青春期的變化 / 69
第一節(jié) 性興奮與性緊張 / 71
愛與痛的邊緣 / 71
前期快感的形成與危險 / 73
性物質(zhì)的作用 / 75
性興奮的來源——“青春腺”? / 76
無處不在的力比多 / 77
第二節(jié) 父母的影響 / 80
從女孩到女人的轉(zhuǎn)變之路 / 80
溺愛的危險 / 82
“不要離開我”——幼兒的焦慮 / 84
性對象的選擇 / 85
性倒錯的預防 / 88
第三節(jié) 小結(jié):影響性正常發(fā)展的因素 / 90
體質(zhì)與遺傳 / 90
后天影響 / 91
偶發(fā)因素的影響 / 94
第四節(jié) 總結(jié) / 98
第二部分 我們要對兒童講“性”嗎?
第一章 兒童的性啟蒙——寫給福斯特的公開信 / 105
第二章 兒童的性理論 / 115
第三部分 愛情心理學
第一章 男性選擇性對象的偏好 / 131
第二章 情愛與性愛的分離——論廣泛存在的心理性陽痿 / 142
第三章 處女的禁忌 / 154
第四章 文明的性道德與現(xiàn)代人的神經(jīng)癥 / 170
第四部分 自戀心理學
第一章 自戀的描述及爭議 / 193
第二章 自戀的病理學研究 / 200
第三章 自戀與對象選擇 / 209
附錄:弗洛伊德生平及主要學說理論 / 219