關(guān)于我們
書單推薦
新書推薦

小學(xué)教師課堂教學(xué)藝術(shù)生成策略研究

小學(xué)教師課堂教學(xué)藝術(shù)生成策略研究

定  價:88 元

        

  • 作者:劉歷紅
  • 出版時間:2019/8/1
  • ISBN:9787520345989
  • 出 版 社:中國社會科學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G622.421 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:128開
9
7
3
8
4
7
5
5
9
2
8
0
9

促進(jìn)每個學(xué)生生動活潑地健康發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,要求教師具有較高的教學(xué)藝術(shù)水平。但在教學(xué)實踐中,教學(xué)藝術(shù)作為一種深層次、內(nèi)隱性、個性化的默會知識,常難以為人所掌握。而究其實質(zhì),教學(xué)藝術(shù)雖表征不同,但具有家族相似性,即具備相同的DNA。

  本書運用現(xiàn)象學(xué)方法,通過問卷調(diào)查、課例分析和教師個案研究,解釋教師課堂教學(xué)中藝術(shù)與不藝術(shù)的行為,提取出教學(xué)藝術(shù)生成的DNA,即體貼教學(xué)情緒管理和師生角色分化與共享教學(xué)三個緊密聯(lián)系、彼此促進(jìn)的課堂教學(xué)藝術(shù)生成的策略機(jī)制;還提供了明確目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)情境、合作探究、巧用評價等具體方法,幫助更多小學(xué)教師提高教學(xué)藝術(shù)水平。

  甘肅省一流學(xué)科建設(shè)項目資助成果

    

  教育部人文社會科學(xué)重點研究基地西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心資助成果

 你還可能感興趣
 我要評論
您的姓名   驗證碼: 圖片看不清?點擊重新得到驗證碼
留言內(nèi)容