學(xué)校課程框架的建構(gòu):HOME課程的旨趣與架構(gòu)(豐富學(xué)科拓展課程,建構(gòu)主題式探究課程,初中案例)
定 價(jià):36 元
叢書(shū)名:品質(zhì)課程實(shí)驗(yàn)研究叢書(shū)
- 作者:周麗霞 著
- 出版時(shí)間:2019/9/1
- ISBN:9787567591677
- 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):G632.3
- 頁(yè)碼:192
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
建構(gòu)學(xué)校課程框架是學(xué)校課程變革的重要維度。每一所學(xué)校都可以結(jié)合自身實(shí)際,緊扣學(xué)校課程哲學(xué)進(jìn)行整體建構(gòu),豐富學(xué)校課程體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
《學(xué)校課程框架的建構(gòu):HOME課程的旨趣與架構(gòu)》在“靈性教育”理念指導(dǎo)下,結(jié)合寄宿制中學(xué)的特點(diǎn),建構(gòu)了“HOME”課程體系,為呵護(hù)每一個(gè)孩子的靈性打造溫馨家園!癏OME”課程體系由身心健康之家課程、人文觀察之家課程、思想博識(shí)之家課程、科學(xué)體驗(yàn)之家課程等四大部分構(gòu)成:Health,保障學(xué)習(xí)生活的后盾,即身心健康之家課程;Observation,觀察大千世界的窗口,即人文觀察之家課程;Mind,走向社會(huì)與思想的門(mén)戶,即思想博識(shí)之家課程;Experience,攀登領(lǐng)域頂層的助力,即科學(xué)體驗(yàn)之家課程。
《學(xué)校課程框架的建構(gòu):HOME課程的旨趣與架構(gòu)》闡釋了中學(xué)學(xué)校課程框架的建構(gòu)過(guò)程,并以“HOME課程”為例,展示了課程建設(shè)理念及其實(shí)施的過(guò)程。
主編:楊四耕,曾在小學(xué)、初中、高中任教十余年,后求學(xué)于華東師范大學(xué)教育學(xué)系,現(xiàn)任職于上海市教育科學(xué)研究院。專(zhuān)攻學(xué)校教育哲學(xué)、學(xué)校整體課程規(guī)劃以及高效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉,創(chuàng)立了“一頁(yè)紙教學(xué)法”,一批實(shí)驗(yàn)學(xué)校因此而改變。
總論 學(xué)校課程框架的建構(gòu)邏輯
一 課程哲學(xué): 學(xué)校課程框架的理念
二 課程目標(biāo): 學(xué)校課程框架的聚焦
三 課程體系: 學(xué)校課程框架的基質(zhì)
四 課程實(shí)施: 學(xué)校課程框架的推進(jìn)
第一章 Health: 身心健康之家課程
幸福的首要條件在于健康。健康是歡樂(lè)與滿足的源泉。所有的健康體育類(lèi)課程不只是為了滿足學(xué)生的興趣,還為了增添知識(shí),開(kāi)闊視野,接觸多種風(fēng)格、方式的體育鍛煉。通過(guò)學(xué)習(xí)身心健康課程,學(xué)生心靈豐盈、品格完善,在課程中找到歸屬感,校園生活變得踏實(shí)和充實(shí),只有當(dāng)心靈充實(shí)了,品格完善了,人生才會(huì)一路向陽(yáng)。
【課程1-1】健身塑形
【課程1-2】生涯探尋
【課程1-3】醒獅
【課程1-4】網(wǎng)球
【課程1-5】無(wú)線電測(cè)向
【課程1-6】成長(zhǎng)的守護(hù)神
第二章 Observation: 人文觀察之家課程
人文歷史悠久,且富有生命力,千百年來(lái),它始終沒(méi)有淡出公眾的視野。無(wú)數(shù)有理想有抱負(fù)的青年學(xué)生通過(guò)觀察來(lái)感受傳統(tǒng)文化、美學(xué)藝術(shù),培養(yǎng)人文情懷。人文觀察之家課程在新的時(shí)代語(yǔ)境中,傳承傳統(tǒng),廣博藝術(shù),陶冶情操,智慧生活。
【課程2-1】茶文化
【課程2-2】愛(ài)生活
【課程2-3】影視欣賞
【課程2-4】詩(shī)地
【課程2-5】愛(ài)秀歷史劇
【課程2-6】最美和聲
第三章 Mind: 思想博識(shí)之家課程
學(xué)術(shù)大師陳寅恪標(biāo)榜“獨(dú)立之精神,自由之思想”,認(rèn)為士人應(yīng)有獨(dú)立自由的精神意志,以擺脫世俗的桎梏。人生而為人的尊嚴(yán),就在于人類(lèi)擁有思考的能力,能夠?qū)崿F(xiàn)意志自由與理性自律。古人云,“恒者行遠(yuǎn),思者常新,博觀約取,厚積薄發(fā)”,勤于思考,才能常思常新,在廣泛瀏覽觀察的基礎(chǔ)上,才能去粗取精,存真去偽。思想博識(shí)課程內(nèi)容上涉及社會(huì)生活的各方各面,旨在拓寬學(xué)生的視野,提高學(xué)生的思維能力。
【課程3-1】法律智多星
【課程3-2】數(shù)學(xué)窺秘
【課程3-3】數(shù)學(xué)視窗
【課程3-4】遨游奇妙兒童世界
【課程3-5】歷史·博思
【課程3-6】英為愛(ài)說(shuō)
第四章 Experience: 科學(xué)體驗(yàn)之家課程
科學(xué)探索永無(wú)止境。在歷史的長(zhǎng)河中,許多大膽的猜想,都隨著科學(xué)的發(fā)展而被證明、被實(shí)現(xiàn),這讓我們堅(jiān)信,看不見(jiàn)的世界,不是幻影,而是被科學(xué)之光照耀的存在。對(duì)科學(xué)的向往與追求,促使我們不斷地探索真理,進(jìn)而更加深刻地認(rèn)識(shí)世界。我校課程以豐富的科學(xué)知識(shí)為載體,引導(dǎo)學(xué)生探宇宙之律,悟萬(wàn)物之道,明思辨之理,聚創(chuàng)新之力,培養(yǎng)理性的自主少年。
【課程4-1】生物探秘
【課程4-2】趣味物理創(chuàng)意和設(shè)計(jì)
【課程4-3】航空模型
【課程4-4】趣味化學(xué)
【課程4-5】仰望星空
【課程4-6】《尋!穲(bào)社
后記