定 價：30 元
叢書名：中等職業(yè)教育市場營銷專業(yè)系列教材
- 作者：龔衛(wèi)星
- 出版時間：2019/6/1
- ISBN：9787565435362
- 出 版 社：東北財經(jīng)大學出版社
- 中圖法分類：F713.55
- 頁碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開本：16開
消費心理是中等職業(yè)學校市場營銷專業(yè)學生的專業(yè)核心課。本教材在修訂過程中，體現(xiàn)了如下特點：
1.
繼續(xù)推行重視實踐、項目導(dǎo)向、任務(wù)引領(lǐng)等有利于增強學生能力的教學模式。在知識體系上進行了重新梳理，將消費心理學的知識分為四大部分：消費者個體與消費心理、消費者群體與消費心理、消費者心理的影響因素、網(wǎng)絡(luò)營銷與消費心理。再將上述四部分細分為十個項目。此種體系上的梳理便于學生系統(tǒng)學習、分類歸納，更好地掌握消費心理學的知識。
2.替換了*版教材的部分陳舊項目和實例，新的項目編寫注重與時俱進，與當今社會經(jīng)濟生活中的熱點相結(jié)合。比如，針對互聯(lián)網(wǎng)購物的迅猛發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)營銷日益受到企業(yè)重視的現(xiàn)狀，新增加了網(wǎng)絡(luò)營銷與消費心理等項目，以滿足教學需求。
3.為了方便教師教及學生學，教材中每個項目下的任務(wù)都按照案例導(dǎo)入（包括案例分析）、任務(wù)分（包括任務(wù)目的和任務(wù)要求）、知識精講的體例設(shè)計。同時，根據(jù)教學需要有目的地、隨機地設(shè)置知識拓展實例鏈接想一想同步實訓(xùn)等欄目；各項目后附有項目小結(jié)本項目討論題和思考與練習（包括選擇題簡答題實務(wù)訓(xùn)練題）。通過討論和訓(xùn)練，增強學生的學習效果，培養(yǎng)學生從事營銷工作的職業(yè)能力。為方便教學，本教材配有電子課件和習題答案，使用者可登錄東北財經(jīng)大學出版社網(wǎng)站（www.dufep.cn）
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“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材
項目一走進消費者心理1
任務(wù)一認識消費者行為1
任務(wù)二消費心理研究的內(nèi)容及方法6
項目小結(jié)12
本項目討論題12
思考與練習13
項目二消費者的心理活動過程15
任務(wù)一消費者的認識過程16
任務(wù)二消費者的情感過程25
任務(wù)三消費者的意志過程29
項目小結(jié)32
本項目討論題32
思考與練習33
項目三分析消費者的個性37
任務(wù)一消費者氣質(zhì)38
任務(wù)二消費者性格43
任務(wù)三消費者能力51
任務(wù)四消費者興趣54
項目小結(jié)58
本項目討論題58
思考與練習58
項目四喚醒消費者需要與動機61
任務(wù)一消費者需要心理61
任務(wù)二消費者的購買動機68
任務(wù)三消費者的購買決策73
任務(wù)四消費者的購買行為81
項目小結(jié)84
本項目討論題84
思考與練習85
項目五消費群體與消費心理89
任務(wù)一消費群體概述89
任務(wù)二不同消費群體的消費心理分析92
項目小結(jié)103
本項目討論題103
思考與練習104
項目六商品因素與消費心理107
任務(wù)一新產(chǎn)品開發(fā)推廣的心理策略108
任務(wù)二商品名稱、商標設(shè)計的心理策略111
任務(wù)三商品包裝的心理策略118
項目小結(jié)122
本項目討論題122
思考與練習123
項目七商品價格與消費心理125
任務(wù)一商品價格的心理功能126
任務(wù)二消費者的價格心理131
項目小結(jié)140
本項目討論題140
思考與練習141
項目八營銷信息傳播與消費心理145
任務(wù)一廣告信息傳播與消費心理145
任務(wù)二人員推銷過程中的心理策略151
項目小結(jié)154
本項目討論題154
思考與練習154
項目九營銷環(huán)境與消費心理157
任務(wù)一商店外部環(huán)境設(shè)計的心理功能157
任務(wù)二商店內(nèi)部環(huán)境設(shè)計的心理效應(yīng)163
任務(wù)三服務(wù)環(huán)境與消費心理169
項目小結(jié)174
本項目討論題174
思考與練習174
項目十網(wǎng)絡(luò)營銷與消費心理177
任務(wù)一網(wǎng)絡(luò)營銷與網(wǎng)絡(luò)消費者177
任務(wù)二網(wǎng)絡(luò)消費者的需求和動機181
任務(wù)三網(wǎng)絡(luò)營銷與營銷策略183
項目小結(jié)188
本項目討論題188
思考與練習189
主要參考文獻192
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