本書包括綜合篇、本科生教育篇、研究生教育篇、醫(yī)藥類教育篇，本書作者積二十余年大學管理的經(jīng)驗，闡釋了大學治理的基本理念和基本方法，特別是大學教學如何追求卓越，不斷提高教育質(zhì)量。展示了研究型大學本科教學的特征和實踐、大學通識教育和國際化、研究生培養(yǎng)機制改革以及綜合性大學中醫(yī)學教育的發(fā)展等方面的實踐探索和理論總結(jié)。通過該書可以了解近二十年中國高等教育改革探索的基本路徑。 本書可以作為研究中國高等教育發(fā)展和大學治理的教育學研究的師生和教育管理者提供參考。