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課堂教學(xué)行為觀察與評價研究
本書力圖對課堂教學(xué)行為的觀察與評價的理論、方法與工具作較系統(tǒng)的探討,并對研制課堂教學(xué)行為的觀察與評價工具及其運(yùn)用做一些實證研究,以期為課堂教學(xué)的改進(jìn)添磚增瓦。全書內(nèi)容包括教學(xué)行為的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)解讀、教學(xué)觀察與評價理論的歷史發(fā)展、課堂教學(xué)行為觀察與評價指標(biāo)體
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