本書為學術專著，針對我國現(xiàn)有教育模式培養(yǎng)出的人才缺乏創(chuàng)新意識、解決問題能力差的現(xiàn)實問題，以中西權(quán)威教育理念為支撐、以中西教育實踐尤其是自身的教育實踐為映照，得出教育的本質(zhì)是為搭建人的健全的精神形態(tài)結(jié)構(gòu)體系提供服務的事業(yè)，以期在我國建立以學生為主軸的現(xiàn)代教育的共識，從而解決中國教育“缺心”的現(xiàn)狀。