歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，樂于學(xué)習(xí)的人生，才是真正快樂、充實(shí)的人生；善于學(xué)習(xí)的民族，才會(huì)是真正強(qiáng)大、進(jìn)步的民族�，F(xiàn)代思想則進(jìn)一步昭示，全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，才會(huì)是持久繁榮、文明的社會(huì)。
　　在人類學(xué)習(xí)領(lǐng)域，還有太多的謎等待研究者去探索。明白了這些謎，人們就可以更加有效地學(xué)習(xí)，擁有更多的學(xué)習(xí)的智慧。
　　賀華先生三年磨一劍的學(xué)術(shù)專著《成人學(xué)習(xí)論》，對(duì)學(xué)習(xí)之謎作出了有益的探索。書中圍繞為什么要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)什么、學(xué)習(xí)有哪些規(guī)律、成人怎樣學(xué)習(xí)更有效等問題，提出了一系列發(fā)人深省的觀點(diǎn)。
　　賀先生用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)闡述了學(xué)習(xí)的基本原理之一——“學(xué)習(xí)系統(tǒng)的要素”論，提出了比較全面的研究學(xué)習(xí)的理論框架。他在當(dāng)代建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)制提出了新的見解。他提出的“減法學(xué)習(xí)”理論，是學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域獨(dú)樹一幟的學(xué)習(xí)新視角。他關(guān)于觀念的心理表征具有類細(xì)胞結(jié)構(gòu)等新看法、對(duì)行為主義學(xué)習(xí)理論的新詮釋，在心理學(xué)上具有探索意義。對(duì)于成人學(xué)習(xí)，賀華先生最為關(guān)注的是“主體性”問題。他對(duì)主體性的認(rèn)識(shí)及對(duì)主體性物質(zhì)基礎(chǔ)問題的闡述，在主體性哲學(xué)思想上有所創(chuàng)新。他以主體性思想說明，學(xué)習(xí)從根本上取決于學(xué)習(xí)者自我調(diào)控和自我創(chuàng)新的能力。他提出了防止將理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)觀與實(shí)用主義學(xué)習(xí)觀相混淆、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)觀也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展的觀點(diǎn)，可謂切中時(shí)弊。最有意思的是他對(duì)“直接經(jīng)驗(yàn)”、“間接經(jīng)驗(yàn)”、“直接知識(shí)”、“間接知識(shí)”的新解釋，這無異于告訴人們，對(duì)經(jīng)驗(yàn)的反思、對(duì)知識(shí)的運(yùn)用是決定學(xué)習(xí)效益最為關(guān)鍵的因素，教育和學(xué)習(xí)的重心應(yīng)放在這里。他對(duì)學(xué)習(xí)方法也進(jìn)行了富有一定新意的研究�？梢哉f，賀先生較為系統(tǒng)、較為全面地研究了學(xué)習(xí)的多個(gè)理論與實(shí)踐問題。
　　作者賀華先生，是具有多年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，在管理科學(xué)和教育管理方面頗有建樹，深受師生愛戴的教師、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)干部，而且也是勤奮不懈的思考者。賀先生數(shù)次在省市領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔考試中拔得頭籌，可謂“于百萬軍中取上將首級(jí)”，這足以證明，他本人也是熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者。這位集湖南大學(xué)校友、湖南師范大學(xué)校友、湘潭大學(xué)校友于一身的長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長、副教授，在漫長的學(xué)習(xí)道路上完成了文、理、工科知識(shí)的廣泛儲(chǔ)備，其廣博的知識(shí)面和學(xué)養(yǎng)也使他的這部著作增色不少。這部凝聚了他多年研究心得和心血的著作，反映了作者廣博的知識(shí)面和較深的學(xué)術(shù)造詣，也反映了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和“敢為人先”的學(xué)術(shù)精神。
　　這部從哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)習(xí)學(xué)、語言學(xué)、邏輯學(xué)等多學(xué)科視野論述學(xué)習(xí)的專著，引用了不少當(dāng)代學(xué)習(xí)研究領(lǐng)域的新成果，也有不少作者新的、重要的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)，因此，本書非常適合學(xué)習(xí)學(xué)、教育心理學(xué)、教育學(xué)及教學(xué)論、人才學(xué)等領(lǐng)域的專業(yè)研究人士閱讀。又由于作者善于以通俗易懂、引人人勝的寫作風(fēng)格講述深刻思想，注重對(duì)成人學(xué)習(xí)者關(guān)心的問題以及學(xué)習(xí)中的常見問題給予理論回答，因此本書也較適合有志于提升自身學(xué)習(xí)水平的成人學(xué)習(xí)者閱讀。
　　學(xué)習(xí)已變成人們生活中與生存同樣重要、將伴隨人的一生的事情，學(xué)習(xí)之道也成為生活之路的一部分。只有真正掌握學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，才能在未來的社會(huì)競爭中取勝，在未來的生活之路上品嘗幸福。本書的出版對(duì)社會(huì)各界的成人學(xué)習(xí)者大有裨益。我衷心希望賀華先生的這部《成人學(xué)習(xí)論》能成為廣大成人學(xué)習(xí)者不斷學(xué)習(xí)、走向成功的“金鑰匙”。