為配合高職高專的藝術(shù)教學(xué)，作者對(duì)暢銷 30 年的藝術(shù)經(jīng)典教科書(shū)《藝術(shù)學(xué)概論》加以提煉、修訂，在概要論述藝術(shù)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出實(shí)用藝術(shù)、造型藝術(shù)、表情藝術(shù)、綜合藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)等各 藝術(shù)門(mén)類的特征、歷史和名家名作，對(duì)讀者普遍感興趣的藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品、藝術(shù)鑒賞等方面的規(guī)律進(jìn)行了講解，并專門(mén)增加了 “中國(guó)傳統(tǒng)文化與藝術(shù)精神”方面的內(nèi)容。 ? ? ? ?
全書(shū)深入淺出，生動(dòng)曉暢，篇幅適中，大量的作品介紹穿插于藝術(shù)基本知識(shí)的介紹中。同時(shí)，為了讓讀者對(duì)相關(guān)的藝術(shù)作品有 更加直觀的認(rèn)識(shí)和感受，本書(shū)配有上百幅圖片，以及大量的圖片、音頻和視頻二維碼。此外，為方便學(xué)校老師們的教學(xué)，專門(mén)制作 了教學(xué)課件。
彭吉象，北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院二級(jí)教授、博導(dǎo)，教育部藝術(shù)教育委員會(huì)常委，國(guó)家教材委專家委員會(huì)藝術(shù)組召集人，中宣部、教育部“馬工程”重大課題“藝術(shù)學(xué)概論”首 席專家。先后7次榮獲國(guó)家級(jí)、省部級(jí)的科研獎(jiǎng)或優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，兩次被評(píng)為“北京大學(xué)十佳教師”。長(zhǎng)期從事藝術(shù)學(xué)、影視學(xué)等學(xué)科的教學(xué)與科研工作，主講的“藝術(shù)概 論”被評(píng)為“國(guó)家級(jí)精品課程”，主講的“藝術(shù)導(dǎo)論”（即“藝術(shù)鑒賞導(dǎo)論”）被評(píng)為第一批國(guó)家精品在線開(kāi)放課程。
目 錄
第一章 藝術(shù)總論 001
第一節(jié) 藝術(shù)的起源 002
第二節(jié) 藝術(shù)的特征 016
第三節(jié) 藝術(shù)的功能與藝術(shù)教育 030
第二章 實(shí)用藝術(shù) 041
第一節(jié) 實(shí)用藝術(shù)的主要種類 041
第二節(jié) 實(shí)用藝術(shù)的審美特征 065
第三章 造型藝術(shù) 073
第一節(jié) 造型藝術(shù)的主要種類 073
第二節(jié) 造型藝術(shù)的審美特征 108
第四章 表情藝術(shù) 119
第一節(jié) 表情藝術(shù)的主要種類 119
第二節(jié) 表情藝術(shù)的審美特征 134
第五章 綜合藝術(shù) 145
第一節(jié) 綜合藝術(shù)的主要種類 145
第二節(jié) 綜合藝術(shù)的審美特征 174
183 第六章 語(yǔ)言藝術(shù)
183 第一節(jié) 語(yǔ)言藝術(shù)的主要體裁
192 第二節(jié) 語(yǔ)言藝術(shù)的審美特征
201 第七章 藝術(shù)創(chuàng)作
202 第一節(jié) 藝術(shù)創(chuàng)作主體—藝術(shù)家
216 第二節(jié) 藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)流派、藝術(shù)思潮
229 第八章 藝術(shù)作品
229 第一節(jié) 藝術(shù)作品的層次
243 第二節(jié) 典型和意境
251 第三節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)文化與藝術(shù)精神
266 第九章 藝術(shù)鑒賞
266 第一節(jié) 藝術(shù)鑒賞的一般規(guī)律
270 第二節(jié) 藝術(shù)鑒賞的審美過(guò)程
281 第三節(jié) 藝術(shù)鑒賞與藝術(shù)批評(píng)
286 建議閱讀書(shū)目
288 后記
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