《引爆執(zhí)行力》給出16項(xiàng)高效技能，幫你跳出越忙活越多、持續(xù)拖延、無從下手等執(zhí)行力誤區(qū)；掌控三大關(guān)鍵邏輯，輕松避開不靠譜、做事慢等職場(chǎng)陷阱；在真正的執(zhí)行者形象的指引下，利用行動(dòng)“拆解漏斗姓、”五步驟，重塑個(gè)人進(jìn)階思維，為自己的行動(dòng)給予持續(xù)反饋與正向激勵(lì)。引爆執(zhí)行力的關(guān)鍵在于行動(dòng)，一套執(zhí)行力體系助你精進(jìn)突圍，持續(xù)增值！

※ 引爆執(zhí)行六大面向，打破弱勢(shì)壁壘

《引爆執(zhí)行力》給出16項(xiàng)高效技能加身，直面執(zhí)行力的六大關(guān)鍵領(lǐng)域：跳出高效誤區(qū)→避開職場(chǎng)陷阱→掌控關(guān)鍵邏輯→重塑進(jìn)階思維→保持精進(jìn)突圍→引爆執(zhí)行力，幫你突破持續(xù)拖延、DDL魔咒、一干活就累的低效壁壘，從而擊退拖延、擺脫焦慮，摒棄干擾、凝聚精力！

※ 拆解漏斗五步突圍，攀升精準(zhǔn)執(zhí)行

《引爆執(zhí)行力》提煉出“拆解漏斗”五步驟，將結(jié)果與行動(dòng)一一對(duì)應(yīng)，重視管理時(shí)間、凝聚精力、掌控情緒等容易陷入低效行動(dòng)的誤區(qū)，為自己的行動(dòng)給予持續(xù)反饋與正向激勵(lì)。引爆執(zhí)行力的關(guān)鍵在于行動(dòng)，只有認(rèn)清目標(biāo)并保持精準(zhǔn)執(zhí)行，才能高效賦能！

※香港中文大學(xué)力薦的行動(dòng)法則，知乎高贊KOL引爆執(zhí)行力

作者長期踐行的執(zhí)行力法則受到香港中文大學(xué)力薦推崇，在知乎總閱讀量超2000萬。多篇百萬閱讀量回答，深度剖析執(zhí)行力，幫助上萬人次擺脫低效努力，趕走惰性，掌控生活和工作，找到快速切換高效執(zhí)行的最佳狀態(tài)！

　　我在香港中文大學(xué)求學(xué)的時(shí)候，文化研究系的張歷君教授給了我很深的影響。他曾在課堂上與學(xué)生們探討：什么是精英？精英具備哪些特質(zhì)？
　　精英一詞最早出現(xiàn)在17世紀(jì)的法國，意指“精選出的少數(shù)人”和“優(yōu)秀之人”。在4個(gè)世紀(jì)后的中國，這個(gè)詞的意義發(fā)生了微妙的變化。精英的含義，似乎被更多地階級(jí)化以及物質(zhì)化了。
　　如果把精英看作一個(gè)階級(jí)，那它一定不是一個(gè)“門檻性”的階級(jí)。
　　經(jīng)濟(jì)所劃分的階級(jí)是有門檻的�！爸挟a(chǎn)階級(jí)”和“富裕階級(jí)”就有著數(shù)據(jù)上的明顯劃分，例如“年收入在×××萬元以上”，這就是門檻。
　　“精英”卻有所不同，他們?cè)谝粋�(gè)范圍內(nèi)上下波動(dòng)，不以人的收入、地位為衡量標(biāo)準(zhǔn)。扎克伯格在創(chuàng)辦臉書（Facebook）之前就已經(jīng)是精英了；喬布斯當(dāng)年即便被蘋果公司開除，他也還是屬于“精英階級(jí)”。
　　精英在大體上是類似的。當(dāng)我們觀察精英們的生態(tài)時(shí)，我們可以看到一些特點(diǎn)。
　　我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同國家、不同文化體系之間，人與人之間的區(qū)別特別大。不論是生活習(xí)慣、道德體系還是文化思想，都不盡相同。
　　為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的區(qū)別？因?yàn)殚L久以來，底層之間是相互隔絕、彼此不交流的。在古代，交通的不便和文化的獨(dú)特性讓外部交流變得十分困難，人們只能和自己身邊的人交流，甚至一輩子都被困在一個(gè)地方。我們都知道江南地區(qū)有“十里不同調(diào)”的說法，這就是一個(gè)因?yàn)榈乩砀艚^了人們交流的典型例子。哪怕到了互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)的今天，因?yàn)檎Z言和學(xué)識(shí)的差異，大多數(shù)人的交流也僅限于全國范圍內(nèi)。
　　但精英卻恰恰相反。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，精英群體具備高度重合的特征。
　　比如說，他們接受的是同樣類型的教育體系，因?yàn)樗麄兓�本上就畢業(yè)于那100多所大學(xué)。雖然各個(gè)國家的大學(xué)風(fēng)格總體上差別很大，但頂尖名校的制度卻都是類似的，培養(yǎng)出來的學(xué)生都具備極強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)、縝密的邏輯思維能力、優(yōu)秀的英語表達(dá)能力、卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
　　還比如說，他們憑借資本的流動(dòng)，可以和來自不同國家和地區(qū)的其他精英進(jìn)行交流與合作。在這種交流中，他們掌握了一套共通的、放之四海而皆準(zhǔn)的交流方式，形成了一套被普遍認(rèn)同的價(jià)值觀，只有具備這樣的能力和技巧，才能幫助他們?cè)陬l繁的交流和重要的溝通上不斷被認(rèn)可，并持續(xù)前行。
　　這就是為什么我們要從精英的特征來講起。在精英階級(jí)的多種共通之處中，“具備強(qiáng)大的執(zhí)行力”正是排在前列的一個(gè)普遍特征。如果你希望變得不平凡，那你就需要學(xué)會(huì)運(yùn)用這種能力。
　　提到執(zhí)行力，你的腦海里一定浮現(xiàn)出了一些具象的概念。很多人會(huì)簡單粗暴地把執(zhí)行力歸結(jié)為行動(dòng)力：現(xiàn)在就去做某件事。誠然，行動(dòng)力是執(zhí)行力體系的關(guān)鍵一環(huán)，但我們絕不能錯(cuò)誤地把二者畫等號(hào)。
　　那么，到底什么樣的人，才算是具備高度的執(zhí)行力呢？
　　執(zhí)行力的早期研究者和實(shí)踐者，霍尼韋爾前任總裁、CEO拉里·博西迪這樣定義“執(zhí)行”一詞：“執(zhí)行，就是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁�！�
　　具備執(zhí)行力的人，就是可以搭建起這種橋梁的人——他們總是能準(zhǔn)確判斷出什么才是值得投入精力的事情，高效、高質(zhì)地完成任務(wù)，并持續(xù)保持健康的體魄與心態(tài)。
　　我們?cè)谶@本書里所探討的執(zhí)行力，不是某個(gè)單獨(dú)的方法論，而是一套構(gòu)筑執(zhí)行方案的體系。例如，低效能的生活是怎樣的？缺乏執(zhí)行力會(huì)有什么樣的危害？為什么你的執(zhí)行力低下？你又該如何成為一個(gè)更專注、更冷靜、更高效的個(gè)體？
　　希望看完這本書后，你可以得出足夠清晰地答案，也希望這本書可以切切實(shí)實(shí)地幫助你改變自我。

夏靚，香港中文大學(xué)碩士，知乎@晴夕總閱讀量超過2000萬，多篇回答閱讀量超百萬，深度剖析執(zhí)行力，幫助上萬人次擺脫低效努力。踐行并引爆執(zhí)行力行動(dòng)法則，專注分享開啟高效人生的精進(jìn)方法論，追求精準(zhǔn)執(zhí)行，找到工作與生活的最佳狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)自我不斷增值。

PART 1 跳出執(zhí)行力誤區(qū)

誤區(qū)一：持續(xù)拖延 / 003

誤區(qū)二：DDL 魔咒 / 005

誤區(qū)三：無從下手 / 008

誤區(qū)四：不分輕重緩急 / 013

誤區(qū)五：想得簡單，做起來難 / 017

誤區(qū)六：精力不充沛，一干活就累 / 019

小結(jié)：溫水煮青蛙，最為致命 / 023

PART 2 避開執(zhí)行力陷阱

陷阱一：不靠譜、做事慢 / 027

陷阱二：什么都想做，什么都做不好 / 031

陷阱三：被同齡人拋棄 / 035

陷阱四：忽視負(fù)面情緒 / 039

小結(jié)：誰也不想成為自己最討厭的那種人 / 044

PART 3 掌控執(zhí)行力邏輯

邏輯一：成為真正靠譜的執(zhí)行者 / 047

邏輯二：執(zhí)行力的關(guān)鍵在于行動(dòng) / 049

邏輯三：具備解決問題的能力 / 063

小結(jié)：找到短板，才能對(duì)癥下藥 / 065

PART 4 重塑執(zhí)行力思維

思維一：給自己一個(gè)開始的理由 / 069

思維二：摒棄干擾，凝聚精力 / 073

思維三：持續(xù)反饋，正向激勵(lì) / 088

小結(jié)：專注的本質(zhì) / 098

PART 5 執(zhí)行力突圍

突圍技能一：擺脫焦慮 / 103

突圍技能二：成為最優(yōu)主義者 / 110

突圍技能三：時(shí)間管理術(shù) / 121

突圍技能四 : 精力管理 / 148

小結(jié)：自我掌控的力量 / 168

PART 6 引爆執(zhí)行力

塑造產(chǎn)品思維 / 171

培養(yǎng)優(yōu)先級(jí)發(fā)展 / 174

構(gòu)建結(jié)果導(dǎo)向型思維 / 180

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改變劣勢(shì) / 193

優(yōu)化合作，突破“大潛能”/ 206

精準(zhǔn)執(zhí)行，高效賦能 / 229

小結(jié)：開源節(jié)流的效率培養(yǎng)法 / 238

后記 /239