(簡策博文)解決孩子成長難題的八堂國際訓(xùn)練課·第五堂課:如何讓孩子學(xué)會遵守紀(jì)律
定 價(jià):25 元
叢書名:解決孩子成長難題的八堂國際訓(xùn)練課
- 作者:[西] 赫蘇斯·哈爾克·加西亞 著,張曦 譯
- 出版時(shí)間:2020/6/1
- ISBN:9787519273156
- 出 版 社:世界圖書出版公司
- 中圖法分類:G782
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《解決孩子成長難題的八堂國際訓(xùn)練課·第五堂課:如何讓孩子學(xué)會遵守紀(jì)律》是系列叢書《解決孩子成長難題的八堂國際訓(xùn)練課》中的第五堂課。《解決孩子成長難題的八堂國際訓(xùn)練課·第五堂課:如何讓孩子學(xué)會遵守紀(jì)律》旨在幫助家長了解并掌握一些約束措施,以應(yīng)對孩子不遵守紀(jì)律并且越界的情況。書中向廣大家長介紹了九種有效的約束措施,并通過還原實(shí)操場景的方式,逐一詳細(xì)地說明了這些措施的重要性和特點(diǎn),在哪些情況下適用,以及在使用時(shí)可能會出現(xiàn)的常見錯(cuò)誤,從而幫助家長輕松解決孩子不遵守紀(jì)律的難題。
1.全面性:涵蓋了孩子成長過程中最常遇到的八大難題。
2.趣味性:避免了傳統(tǒng)的說教,通過場景和實(shí)例講解,讓家長身臨其境,感同身受。
3.針對性:主要針對正在為教育孩子傷透腦筋的各位家長,為他們解疑答惑,
4.科學(xué)性:書中所提到的教育措施是由專業(yè)的心理專家和教育家在長期的實(shí)踐過程中總結(jié),積累的。
5.實(shí)用性:書后包含問題集,方便家長對自己教育孩子行為和方式進(jìn)行評估,能夠隨時(shí)檢測自己學(xué)習(xí)的成果,有效幫助家長解決孩子成長過程中所遇到的難題。
6.創(chuàng)意性:書中夾有精美的手繪插圖,濃縮了每本書的精華內(nèi)容的音頻講解,將視聽結(jié)合,為您帶來非凡的閱讀體驗(yàn)。
赫蘇斯·哈爾克·加西亞出生于西班牙,教育學(xué)家,擁有心理學(xué)和家庭管理碩士學(xué)位。他是西班牙社會教育學(xué)會的成員。 自20世紀(jì)90年代開始,他在不同的教育背景下工作,從非正規(guī)教育到大學(xué)教育。他還開展了一項(xiàng)重要活動,參加了針對教師,家長的課程和培訓(xùn)講座。 出版了眾多作品,其中包括:《干預(yù)多動癥》(intervention in ADHD)《針對教育者和家庭的100余個(gè)建議》(more than 100 proposals for educators and families)《 基本的教育技術(shù)》(Basic techniques to educate)《激發(fā)空間定位》(Stimulate spatial orientation)《1-4級,3到8歲孩子》(Level 1-4, from 3 to 8 years old)《基礎(chǔ)學(xué)科技巧》(Basic discipline techniques)《 嫉妒和兄弟姊妹競爭》(Jealousy and sibling rivalry)《如何提升責(zé)任感》(How to promote responsibility)。
第一章簡介
2/本書介紹
3/本書的目標(biāo)
第二章教育方面的約束措施
6/約束措施的重要性
7/約束措施的特點(diǎn)
10/那些不可以做的事
12/關(guān)于如何正確使用這些措施的建議
15/需要避免的常見錯(cuò)誤
第三章提醒注意
20/定義
21/怎樣提醒孩子
第四章斥責(zé)
26/定義
27/斥責(zé)的目的
28/怎樣斥責(zé)孩子
第五章 強(qiáng)迫
32/定義
33/如何進(jìn)行強(qiáng)迫
第六章暫停時(shí)間
36/定義
37/怎樣使用暫停時(shí)間
39/本措施適用的情況
40/常見錯(cuò)誤
第七章剝奪特權(quán)
44/定義
44/可以剝奪哪些特權(quán)
46/要?jiǎng)儕Z多久
47/針對不同年齡孩子的建議
第八章過度矯正
50/適用于哪些情況
51/該怎么做
第九章系統(tǒng)性忽略
56/定義
56/如何忽略
第十章讓孩子自己承擔(dān)后果
60/定義
61/如何使用該措施
第十一章行為計(jì)劃
66/定義
68/如何制訂和實(shí)施
70/此外……
72/常見錯(cuò)誤
第十二章結(jié)論
74/總結(jié)
74/想要了解更多
第十三章家長提問
78/家長提問
第十四章問題集
100/針對家長約束措施的評估
參考書目
105/參考書目