本書共12章，內(nèi)容主要介紹了數(shù)字媒體技術(shù)概述、信息技術(shù)與課程整合的基礎(chǔ)理論、信息技術(shù)視角下移動學習的可靠性研究、移動學習及其影響因素研究、基于數(shù)字媒體技術(shù)環(huán)境的教學設(shè)計概述、移動學習的教學設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)支持下的多屏幕泛在化移動學習設(shè)計、移動學習評價設(shè)計、移動學習優(yōu)化的理論框架 、大學課堂移動學習優(yōu)化的實踐研究、移動學習新趨向——移動微學習的到來和移動微學習的活動設(shè)計等內(nèi)容。本書期待幫助學生完成移動學習的一次應(yīng)用飛躍。