從記事時起（幼兒園的時候），我就是一個書癡。

即便在因為創(chuàng)立 Life Net 生命而繁忙奔走的時候，我仍然平均每周能讀完 3 ~ 4 本書。我讀書最多的時候，每周能讀完 10 本以上。對于我來說，睡覺前拿出 1 小時來讀書，就像每晚要刷牙一樣是理所當然的習慣。

如果問我為什么讀書，大概我只有一個回答：“因為有趣。”

每當我邂逅一本優(yōu)秀的書，內(nèi)心都會抑制不住地激動起來。我之所以開始寫書評博客，起因是 Life Net 生命的員工們對我的建議，但更關鍵的是我有一種“想讓更多的人知道這本書的有趣之處”的強烈愿望。

在中國古代的政治論文集《管子》中，有這樣一句話：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。”衣服和食物是生活上不可或缺的東西，因此人類首先想的永遠是“怎樣才能吃上飯”。

但是，人類與其他動物不同，人類擁有更加發(fā)達的頭腦。因此，人類并不滿足于只是填飽肚子。正如《圣經(jīng)》上所說的那樣，“人不能只靠面包生活”。

當衣食的需求都得到滿足之后，人類就會出現(xiàn)其他的需求。于是就開始追求面包之外的東西。其中之一就是“對知識的好奇心”。

阿拉伯有這樣一個諺語：“（人生的）樂趣，在馬背上，在書本中，在女人的懷抱里�！�

與和異性耳鬢廝磨相比，讀書更有趣。這句諺語說得很巧妙。我覺得這甚至可以稱得上是傳達讀書樂趣的至理名言。

對于生活在沙漠之中的阿拉伯戰(zhàn)士來說，馬不僅是生活的手段，更是榮耀的象征。因此，騎在馬背上，應該是比什么都更快樂的。而排在第二位的是“書”，第三位才是“女性”。“書”之所以能夠排在“女性”前面，正是因為書能夠滿足人類對知識的好奇心。

滿足對知識的好奇心，是人生至高無上的樂趣。在這一點上，我和阿拉伯人深有同感。正是因為伊斯蘭國家完好地保存了希臘與羅馬的經(jīng)典著作，才使得這些典籍在經(jīng)歷了基督教長期的焚書運動（為了鎮(zhèn)壓異教思想而燒毀書籍）之后仍然能夠流傳后世。也就是說，阿拉伯人非常喜歡書。

對于我來說，讀書就好像是品嘗美味佳肴一樣。

面包和米飯，只能夠滿足最低限度的食欲。但是，當餐桌上擺滿美味佳肴的時候，吃飯就會變成更加快樂的享受。

如果沒有書，人并不會死掉。但如果沒有書，人生一定會缺少很多樂趣。至少對于我來說是這樣的。

那么熱愛讀書的我是如何與書交流的呢？我理解的“書的樂趣”又是什么呢？…… 本書，就是從小和書一起長大的我個人的讀書論。

我將在回顧自己過去經(jīng)歷的同時，嘗試解讀“讀書的樂趣”和“讀書的用處”這兩個問題。

不過，我絕對不會提出任何關于“應該這樣讀書”的意見和建議�？峙略僖矝]有比強制灌輸價值觀更無聊的事情了吧。而且我認為書的閱讀方法完全是個性使然，這種個性也是閱讀的樂趣之一。

本書能夠有幸出版，是因角川書店的間孝博和WRITER的藤吉豐的協(xié)助。他們二人強烈建議我出版本書，并且他們代替因管理 Life Net 生命而占據(jù)了大部分時間的我完成了大部分的工作。在此向二位致以最誠摯的謝意！

如果通過本書能夠向大家傳達一些“讀書的樂趣”，那將是我最大的榮幸。

期待大家的意見和感想（郵 箱：hal.deguchi.d@gmail.com）。

出口治明

后記

書并不是“非讀不可”的東西。如果帶著不情愿的心情閱讀，肯定會感覺很無聊。

讀書是為了愉悅自己。因此，請閱讀那些“自己感興趣的書”。

有時候我會在看完電影之后想要閱讀一下原著。有時候我會被一本書的標題或裝幀設計吸引。有時候可能是因為朋友的熱心推薦而閱讀…… 無論動機是什么都無所謂，關鍵在于心中產(chǎn)生出“想要閱讀”的想法之后，才開始閱讀。

我不喜歡將價值觀強加給別人，也不喜歡被強加價值觀。

就算強迫“不喜歡讀書”的人讀書，只要他本人對閱讀不感興趣，那么就算讀了也不可能有任何收獲。即便是非常喜歡讀書的我，對于別人強迫我閱讀的書也提不起興趣。因為“只有喜歡才能夠做好”。

在我還是一名工薪族的時候，曾經(jīng)有過被上司要求“讀一讀這本書”的經(jīng)歷。我被迫讀了“最初的 5 頁”，卻發(fā)現(xiàn)一點意思也沒有。因為“根據(jù)最初的 5 頁做判斷”是我的自我規(guī)則，所以我馬上就放棄了這本書�，F(xiàn)在我甚至連那本書的標題是什么都忘記了。

后來上司問我，“怎么樣，讀完了嗎，有趣嗎？”，我非常誠實地回答說，“讀了，但感覺沒有意思所以沒有讀完。

我不想讀無聊的書……”，從那以后，上司再也沒有強行推薦給我任何書。

閱讀是一種享受。書就像是“美味的點心”，應該仔細地品嘗其中的味道。所以我認為沒有必要把時間浪費在“無聊的書”和“不想讀的書”上面。

最后，我想為大家再介紹一本書：《5》（丹·扎德拉 著）。

這本書的每一頁都采用了非常引人注目的設計，書中的內(nèi)容包括名著、名言，以及名人軼事，是一本可以給你的大腦以沖擊的書。

這本書向讀者提出了這樣一個問題：“5 年后，你會在哪？”

在這本書的最后，以這樣一句話收尾：“現(xiàn)在的你，是剩余的人生中最年輕的時候�！�

小時候不喜歡讀書的人，在長大之后開始“喜歡讀書”的例子十分常見。出生在發(fā)展中國家的孩子，因為接受教育而接觸到書，繼而發(fā)現(xiàn)“再也沒有比讀書更有趣的事”，并且喜歡上閱讀的事例更是屢見不鮮。

無論做什么事情，絕對沒有“太遲了”的情況。如果你對讀書產(chǎn)生了興趣，那么現(xiàn)在就是拿起書閱讀的最好時機。等待著你的，一定是一個激動人心的廣闊世界。因為“現(xiàn)在是你最年輕的時候”，所以從現(xiàn)在開始讀書就是最好的時候。