《網店推廣(中級)》是網店運營推廣1+X證書制度系列教材之一,針對《網店運營推廣職業(yè)技能等級標準》(中級)設計內容,同時配套開發(fā)了實訓教材《網店推廣實訓》。
該書包含網店推廣認知、SEO優(yōu)化、SEM推廣、信息流推廣四個模塊,以搜索引擎推廣、信息流推廣等工作領域對應的知識、技能、素養(yǎng)要求為主線,融合、提煉、歸納了淘寶直通車推廣、速賣通推廣、百度推廣、今日頭條推廣等當前熱點平臺的核心推廣技能,總結提煉了網店推廣的核心知識體系,提升了網店推廣知識體系的理論高度和實用性。
該書既可作為應用型本科、高職、中職院校電子商務、跨境電子商務、網絡營銷、移動商務、客戶服務、市場營銷、連鎖經營管理等相關專業(yè)的教材,又可作為獲取網店運營推廣職業(yè)技能等級證書的培訓教材,還可供電子商務相關從業(yè)者和社會人士閱讀參考使用。
《網店推廣(中級)》配有在線開放課程、課件、習題答案等數字資源。該書選取了其中具有典型性、實用性的優(yōu)質資源,在教材中以二維碼的形式進行了標注,供使用者即掃即用。其他資源服務見“鄭重聲明”頁的資源服務提示。
《國家職業(yè)教育改革實施方案》(職教20條)提出,鼓勵職業(yè)院校學生在獲得學歷證書的同時,積極取得多類職業(yè)技能等級證書,即實施“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”(1+X證書)制度試點,拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領,緩解結構性就業(yè)矛盾,真正培養(yǎng)社會適需的復合型技術技能人才。
為貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》,積極推動“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度,進一步完善相關行業(yè)技術技能標準體系,為技術技能人才教育和培訓提供科學、規(guī)范的依據,北京鴻科經緯科技有限公司依據當前相關行業(yè)發(fā)展的實際情況,聯合行業(yè)、企業(yè)、院校,組織有關專家,聯合開發(fā)了《網店運營推廣職業(yè)技能等級標準》,并在此基礎上開發(fā)了網店運營推廣1+X證書制度系列教材。
《網店推廣》依據《網店運營推廣職業(yè)技能等級標準》(中級)編寫,通過對本書的學習,學習者可對網店運營推廣形成系統(tǒng)而清晰的認知。
本書的內容組織具有以下特色和優(yōu)勢:
1.以1+X證書制度設計為引領
本書積極貫徹落實國務院發(fā)布的《國家職業(yè)教育改革實施方案》關于1+X證書制度試點要求,加快學歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接。重點圍繞服務國家需要、市場需求、學生就業(yè)能力提升,從電子商務職業(yè)技能領域做起,穩(wěn)步推進網店運營推廣1+X證書制度試點工作。
2.深入淺出地闡釋系統(tǒng)知識
通過充分的企業(yè)調研和文獻挖掘,本書對網店推廣的核心職業(yè)技能與要求進行了系統(tǒng)、深入地總結與提煉,由淺入深,從網店推廣的認知開始,逐步引導學生掌握SEO優(yōu)化、SEM推廣、信息流推廣的核心技能。
3.理論知識與實用技能融會貫通
本書不僅提高了網店推廣的理論深度,同時根據廣告投放系統(tǒng)的原理,深入淺出地剖析網店推廣的內部機制,從實際工作角度出發(fā),借助多個網店推廣實訓系統(tǒng),向學習者闡述理論知識是如何落地的,將理論知識與實用技能融會貫通。
4.舉一反三、觸類旁通,降低學習門檻
以往的網店推廣教材,大多通過平臺工具來講解網店推廣策略,雖然可以降低學習的門檻,但是卻沒有起到舉一反三、觸類旁通的效果。本書通過對市場上常見網店推廣平臺進行深入研究,提煉總結了網店推廣職業(yè)技能的共性知識,使學生能夠觸類旁通,構建起網店推廣的完整知識體系,在實際工作中能高效運營不同的網店推廣平臺。
本書由北京鴻科經緯科技有限公司主持編寫,并得到了江蘇經貿職業(yè)技術學院、浙江商業(yè)職業(yè)技術學院等眾多高校,雷士照明、三只松鼠等知名電商企業(yè)以及高等教育出版社的大力支持。在此對各位老師和朋友的辛勤工作表示衷心的感謝!
由于網店推廣涉及的內容具有較強的時效性,加之編寫時間及編者水平有限,書中難免存在不足之處,懇請廣大讀者批評指正,以使本書日臻完善。
模塊一 網店推廣認知
單元一 網店推廣新趨勢
單元二 網店推廣新技術
單元三 網店推廣新思維
模塊二 SEO優(yōu)化
單元一 SEO的作用與原理
單元二 搜索排名影響因素
單元三 關鍵詞挖掘與分析
單元四 標題制作與優(yōu)化
單元五 詳情頁優(yōu)化
模塊三 SEM推廣
單元一 SEM推廣概述
單元二 SEM推廣策略制定
單元三 SEM推廣賬戶搭建
單元四 SEM推廣賬戶優(yōu)化
模塊四 信息流推廣
單元一 信息流推廣概述
單元二 信息流推廣策略制定
單元三 信息流推廣賬戶搭建
單元四 信息流推廣賬戶優(yōu)化