※有趣味！
　　①有趣味的人物：更生動、活潑的歷史人物形象，迅速拉近與歷史人物的距離。
　�、谟腥の兜膱鼍埃簡螆D、多格、分鏡……形式多樣，張張精彩，時刻給你大片級的場景享受。
　�、塾腥の兜恼Z言：極具現代感的語言，讓你一秒從歷史穿越回現實，會心一笑。
　　※有深度！
　�、倬劢箽v史關鍵問題：體驗探究歷史問題的過程，讓讀者初步學會對歷史事物進行分析和評價，在探究歷史的過程中嘗試反思歷史，汲取歷史的經驗教訓。
　�、诓瀹嫳M力還原歷史真實：通過一個場景把古代文物集中展現，服飾、器具*程度還原歷史真實面貌。
　　③史料的來源權威、嚴謹：參考了《史記》《資治通鑒》《二十四史》等一手史料，以及李開元《秦崩：從秦始皇到劉邦》、呂思勉《秦漢史》、馮友蘭《中國哲學簡史》等一流專家學者的學術書籍，拒絕野史八卦。
　�、芤暯切路f、獨特：楚人受不了秦法是因為文化差異、比干很可能不是被紂王剖心而死的、道家的柔弱是后發(fā)制人。
　　※有思考！
　�、俅罅康闹�識圖解：大量知識圖解，使知識一目了然，迅速入腦。
　�、谪S富的延伸資料：不僅講述是什么，更講述了為什么，對歷史課本的延伸有助于初步形成重證據的歷史意識和處理歷史信息的能力，逐步提高對歷史的理解能力。
　　③大歷史觀的形成：通史不在于資料收集，而在于選擇什么，放棄什么，關鍵在于有意義。鏟史官的漫畫中國史系列，就遵循這樣的原則，不僅講述是什么，更要講述為什么，讓讀者明白歷史的內在邏輯，還可嘗試進行歷史的比較和社會發(fā)展的預測。