“為什么一小部分經(jīng)理人能夠很輕松地調(diào)動(dòng)下屬和團(tuán)隊(duì)，達(dá)到既定的目標(biāo)呢？”
“為什么有的經(jīng)理人能夠準(zhǔn)確地判斷周圍的狀況，做出正確的選擇，從而帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷地做出業(yè)績(jī)呢？”
“如何才能成為一名優(yōu)秀的經(jīng)理人呢？”
我在商學(xué)院教授組織管理，即個(gè)人如何調(diào)動(dòng)集體的知識(shí)。我的學(xué)生和公司中的商務(wù)人士經(jīng)常會(huì)問我以上這
些問題。
問這些問題的人當(dāng)中，有很多都很苦惱：“是不是自己不適合當(dāng)經(jīng)理人呢？”“是不是自己并沒有管理方面的
才能？”
他們中有很多人認(rèn)為，優(yōu)秀經(jīng)理人擁有無與倫比的個(gè)人魅力，或者說擁有絕對(duì)優(yōu)異的業(yè)務(wù)方面專業(yè)能力。
但是，這是一種過于偏頗的想法。的確，這些能力會(huì)起到很大作用，但是它們并不是成為一名優(yōu)秀經(jīng)理人
的必要條件。
優(yōu)秀的經(jīng)理人在不斷地實(shí)踐管理中Z重要的一件事是分配。社會(huì)中被稱為經(jīng)理人的有很多，但其中很多人并沒有去做這件Z重要的事。
在這里我們換個(gè)角度，讓我們站在被管理的下屬的立場(chǎng)上去思考。下屬們或多或少都會(huì)有以下疑問和煩惱。
“我不明白自己為什么會(huì)被分配這項(xiàng)工作�！�
“自己的工作對(duì)公司來說真的很有意義嗎？”
“我的工作沒能讓我發(fā)揮出自己本來的能力。”
也就是說，他們是對(duì)在公司里自己的工作和存在的價(jià)值尋求答案。
經(jīng)理人的本質(zhì)工作就是通過分配適當(dāng)?shù)男畔�來解決下屬們的這些疑問和煩惱。當(dāng)下屬們的疑問獲得解答時(shí)，他們的工作意愿會(huì)切實(shí)增強(qiáng)，他們也會(huì)盡全力努力工作。
如此一來，經(jīng)理人與下屬們的日常交流會(huì)更加順暢，下屬們也能夠帶來符合上司預(yù)期的行動(dòng)與成果。這是因?yàn)榉峙溥m當(dāng)?shù)男畔⑹墙M織順利運(yùn)作的根本原理。這門知識(shí)我命名為分配管理學(xué)。
在公司工作的很多人面臨的問題是自己還沒有機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)人和組織的基礎(chǔ)知識(shí)就進(jìn)入社會(huì)參加工作了。
讀者朋友們通過閱讀本書了解分配管理學(xué)，理解調(diào)動(dòng)人和組織的基礎(chǔ)知識(shí)，并且積極地付諸實(shí)踐，就能使下屬和團(tuán)隊(duì)拿出干勁，Z終讀者朋友們會(huì)看到自己所期待的行動(dòng)與成果。
這門分配管理學(xué)對(duì)所有行業(yè)、部門、年齡層（新手或老手）都有效。此外，由于組織日趨扁平化，雖然有很多下屬，但許多經(jīng)理人必須像體育比賽的領(lǐng)隊(duì)兼運(yùn)動(dòng)員一樣身兼經(jīng)理人與小組成員的角色。分配管理學(xué)對(duì)這類經(jīng)理人也同樣有幫助。
如果您想讓自己的下屬盡全力發(fā)揮能力，達(dá)成您自己的目標(biāo)，從而勝任更大項(xiàng)目的管理工作，相信本書將會(huì)對(duì)您有所幫助。
高木晴夫