全國高校思想政治工作會議召開以來，北京聯(lián)合大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于立德樹人的重要論述，深入學(xué)習(xí)貫徹全國和全市教育大會精神，緊緊圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)深化課程思政建設(shè)，探索專業(yè)思政建設(shè)，取得了切實成效。
　　在總結(jié)課程思政建設(shè)成功經(jīng)驗、努力推進(jìn)專業(yè)思政創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)上，北京聯(lián)合大學(xué)旅游學(xué)院在研究生的教育和培訓(xùn)過程中不斷探索學(xué)科建設(shè)與思政教育融合發(fā)展的道路。
　　學(xué)科是相對獨立的知識體系，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是高校人才創(chuàng)新培養(yǎng)的質(zhì)量保障。與專業(yè)思政不同，學(xué)科思政主要是通過學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)科研育人；學(xué)科思政建設(shè)的核心對象，是努力培養(yǎng)新時代“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師隊伍；科研實踐是學(xué)科思政的主要方式，科學(xué)研究既要追求知識和真理，也要服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和廣大人民群眾，把論文寫在祖國大地上，把科技成果應(yīng)用在實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。
　　北京聯(lián)合大學(xué)旅游學(xué)院引導(dǎo)和鼓勵廣大教師指導(dǎo)研究生參與科研實踐，提升“服務(wù)城市、服務(wù)市民”的能力水平；強(qiáng)化科研育人功能，持續(xù)推進(jìn)學(xué)生科研項目計劃，利用項目資源帶領(lǐng)學(xué)生開展旅游熱點問題研究，例如“后疫情時代”旅游行業(yè)新形勢與新業(yè)態(tài)，探索旅游行業(yè)重振的道路與變革的方向，生態(tài)旅游和鄉(xiāng)村振興之路，以及服務(wù)北京冬奧等項目，不斷探索學(xué)科思政建設(shè)。
　　加強(qiáng)研究生科研項目服務(wù)北京、服務(wù)社會的成果推廣與應(yīng)用，其中優(yōu)選出近30份旅游管理研究生所做的社會調(diào)查報告，形成匯編。調(diào)研報告選題緊扣國情、社情、市情、民情，在問題設(shè)計和對策建議等核心內(nèi)容上具有一定的創(chuàng)新性。通過導(dǎo)師指導(dǎo)，研究生參與調(diào)查研究，充分了解社會，真正做到從知識的學(xué)習(xí)，到方法的運用，最終實現(xiàn)問題的解決。
　　結(jié)合學(xué)校當(dāng)前“三全育人”即全員育人、全程育人、全方位育人的討論學(xué)習(xí)活動，旅游學(xué)院全體教職發(fā)揮各群體、各崗位、各方面的育人積極性、主動性和創(chuàng)造性，篤行育人使命，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院的教師、干部、職工為了實現(xiàn)育人的目標(biāo)，結(jié)合自身本職工作總結(jié)提煉，從“三育人”即教書育人、管理育人、服務(wù)育人的多視角多方位，撰寫了10余份研究論文，現(xiàn)與上述研究生的社會調(diào)查報告，融合成書。