不忘過去，贏在未來有位家長給9歲的孩子買了本《世界記憶大師寫給小學(xué)生的記憶法》，結(jié)果自己忍不住讀了起來，留言說自己也當(dāng)了一回學(xué)習(xí)記憶法的小學(xué)生。這讓我想起我當(dāng)記憶法小學(xué)生的那會兒。17年前我決心要學(xué)記憶法，是被英國哲學(xué)家培根的一句話打動的一切知識只不過是記憶。如今，我們遇到有什么不懂的，可以隨手拿出手機(jī)搜索，甚至手都不用動，召喚小愛小度等智能工具就能找到答案�？墒�多年前的信息傳播還沒有現(xiàn)在發(fā)達(dá)，知識就是力量知識改變命運(yùn)這樣的話深深地影響著我們那一代讀書人。所以當(dāng)我得知有一種方法可以讓人記住一切知識時，真是欣喜若狂！記憶法就這樣成為我學(xué)習(xí)路上的一個依靠。我非常喜歡記憶法，加上當(dāng)年擔(dān)任世界腦力錦標(biāo)賽中國隊(duì)教練的時候，帶出了很多冠軍，他們無論在學(xué)習(xí)還是比賽上都取得了驕人的成績。滿心的歡喜加上滿滿的成就感使我立志要教授更多人這種好方法。然而并不是所有人都認(rèn)為這是一種好方法。2017年，我?guī)�學(xué)生到大連參賽。在出租車上，司機(jī)說他孩子還在學(xué)校上課呢（那天是星期三），問幾個孩子跑出來干什么。我們說是來參加腦力比賽的。當(dāng)時我很驕傲地指著我的學(xué)生說：他們在比賽中可以記下很多沒有規(guī)律的數(shù)字、詞語，甚至在這等紅燈的幾十秒中，他們就能記住一副打亂順序的撲克牌！司機(jī)卻說：記住這些又有什么用呢？意思是不能當(dāng)飯吃。我很能理解那位司機(jī)大哥的想法，過去很多家長都認(rèn)為只有好好學(xué)習(xí)學(xué)校的知識，才能考個好學(xué)校，考上好學(xué)校，將來才能找到好工作。近年來很多家長的教育認(rèn)知高度提升了，知道在孩子的成長里不僅有成績，還需要培養(yǎng)孩子的各種能力，讓孩子充滿能量，活在當(dāng)下，贏在未來。雖說我們要放眼未來，可每每想到孩子考試的競爭、升學(xué)的壓力，就忍不住煩躁、焦慮。有沒有一種學(xué)習(xí)方法能夠既讓孩子掌握知識，又鍛煉孩子的各種能力呢？我想記憶法就是這么一種好方法。我們在運(yùn)用記憶法記憶知識點(diǎn)的時候，左右腦并用，除了提高記憶力以外，專注力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力、交響力等能力都能得到有效的鍛煉。特別是想象力，我認(rèn)為那是記憶法的核心。愛因斯坦在上個世紀(jì)就指出，想象力比知識更重要。因?yàn)橹�識是有限的，而想象力擁抱著整個世界，推動著世界進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。也許我們無法觸及偉人的高度，但我們可以選擇一條更能接近世界進(jìn)步的道路，堅(jiān)定前行。愿我們活在當(dāng)下，不忘過去，贏在未來。朱少敏 2021.2.14