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課程思政指南——以浙江水利水電學院為例
本書具體闡釋了深入開展課程思政的途徑和方法,注重理論與實踐緊密結合,從正確認識到工作方法、從體制設計到案例研究、從團隊建設到機構設置、從學校層面到學院層面、從專業(yè)到課程,具有較強的系統性和可操作性,為課程思政真正落實于各學科各專業(yè)提供了可資借鑒的參考。
本書可以作為各類型、各層次學校教學管理部門推進課程思政全覆蓋的路線圖;也可以作為教育工作者提高課程思政能力的指南針;更是一線教師活學活用課程育人的工具書。同時,本書也可作為學生自身核心素養(yǎng)提升的參考書。
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