本書(shū)融合了信息交互設(shè)計(jì)專業(yè)方向近十年來(lái)在交互設(shè)計(jì)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，將教學(xué)團(tuán)隊(duì)在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中探索形成的行之有效的教學(xué)結(jié)構(gòu)與方法構(gòu)建在內(nèi)容之中。因此，本書(shū)的知識(shí)模塊、教學(xué)體例和適時(shí)的作業(yè)配套都經(jīng)過(guò)了多年教學(xué)的實(shí)踐與優(yōu)化，符合學(xué)習(xí)認(rèn)知的規(guī)律和交互設(shè)計(jì)的內(nèi)容特點(diǎn)，可為相應(yīng)的專業(yè)教學(xué)提供有效的教學(xué)參考，從而引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握交互設(shè)計(jì)的知識(shí)與方法。本書(shū)內(nèi)容包括交互設(shè)計(jì)概念導(dǎo)入、從研究探索到概念原型、從原型到頁(yè)面視覺(jué)設(shè)計(jì)、交互與動(dòng)效設(shè)計(jì)。四部分內(nèi)容從概念到實(shí)踐，從抽象到具象，將知識(shí)點(diǎn)融合在交互設(shè)計(jì)流程的每個(gè)環(huán)節(jié)中，循序漸進(jìn)，與知識(shí)點(diǎn)的推進(jìn)密切配合，可使學(xué)生的知識(shí)逐漸得到內(nèi)化，實(shí)踐能力得到提升。本書(shū)可作為高等院校交互設(shè)計(jì)專業(yè)的教材，也可供從事交互設(shè)計(jì)相關(guān)工作的人員參考使用。