培養(yǎng)自我,尊重自我,學(xué)會拒絕,每個人都應(yīng)該且僅應(yīng)該對自己的人生負責(zé)。
跟隨瑞士邊界意識應(yīng)用研究中心創(chuàng)始人尼克·布萊澤,踏上為期8周的正念之旅,56天構(gòu)建清晰的自我邊界,守護內(nèi)心世界。
掃碼收聽專屬音頻練習(xí),隨時隨地探索內(nèi)心;隨書附贈邊界訓(xùn)練筆記,記錄便捷成長日記。
(節(jié)選)
序
引言
課前準備
課程設(shè)置
第1周:進入內(nèi)心的秘密花園
我想把內(nèi)心世界比作一個花園。它并非不受約束、肆意生長的原始叢林,而是一個可以安放感受和經(jīng)驗的內(nèi)心空間;h笆象征著自我心理邊界,而園門代表著通往外界的大門,是自我邊界過濾功能的象征。
第2周 審視你的邊界
除了輪子、犁和筆以外,墻是人類重要的一項發(fā)明。墻制造了距離,并且保護人們不受侵犯。自我邊界意識能夠讓我們對內(nèi)心花園的籬笆進行自主設(shè)計。我們也可以讓身邊的人按照我們的意愿感知到花園的籬笆。
第3周 他人請止步
在第3周的練習(xí)中,你將專注于如何拒絕他人。通過練習(xí)正念、體知與冥想,你將更輕松地與他人劃清邊界。不必為關(guān)閉自己的大門而辯解。拒絕的力量可以幫助你重返正途,沿著人生軌跡繼續(xù)前行。
第4周 發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的美好
人類更傾向于有意識地去了解不愉快的情感和身體感覺,也更傾向于將注意力集中到這些不愉快的感覺上。在內(nèi)心世界里與美好事物建立聯(lián)系,可以給予我們減輕身體痛苦的力量,也能讓我們感受到一種在家的舒適感。
第5周 傳播美好
我們也可以從內(nèi)心世界里拿走一點東西,比如一種令人感到愉快的情感、一次美好的經(jīng)歷,將它們帶到外部世界,分享給他人。這意味著,我們可以通過自己的愉快情感和美好經(jīng)歷讓身邊人和朋友感到喜悅。
第6周 進入讀心模式
本周練習(xí)的重點是讀心。在練習(xí)讀心時,你需要將自己的注意力集中在你與對方內(nèi)心世界之間的空間里。越快進入讀心模式,就越能體會到認清自己心理狀態(tài)時所產(chǎn)生的喜悅。
第7周 向心與離心
我們有時會和自己在一起,沉浸在內(nèi)心世界;有時則需要把注意力投向內(nèi)心世界之外,這對于理性思維、邏輯思維、分析、規(guī)劃和反思等能力非常重要。注意力的位置沒有好壞之分,重要的是保持靈活性,在任何時刻都能自由移動。
第8周 拜訪他人的花園
在探訪身邊人的內(nèi)心世界時,我們就是客人。要想成為一位好客人,必須學(xué)會在別人的內(nèi)心世界里小心翼翼,不要抱有任何要求,不要批判性地表達自己的觀點,也不要未經(jīng)主人同意就擅自移動。
參考文獻
附錄1 影響你與內(nèi)心世界之間距離的行為
附錄2 邊界保護量表(BPS-14)
致謝
譯后記