"本書試圖從國際化的活動和過程兩個視角探索國際化的理論基礎，通過案例研究和政策分析，并結合我國擴大教育開放的基本國策展開分析。前三章從理論和實踐的視角，以案例研究的形式，向讀者呈現(xiàn)院校國際化的理論基礎、首都高等教育國際化戰(zhàn)略的選擇，并通過具體的院校國際化案例揭示在國際化的進程中，院校內部不同的院系和學科國際化存在的差異性。第四章則通過問卷法對首都高校學生進行調查，分析他們對高校國際化的訴求。第五章也通過問卷調查法評估教師出國進修的效益問題。第六章和第七章，討論跨境教育與中外合作辦學的政策發(fā)展過程，并通過珠三角的案例闡明中外合作辦學的經濟基礎。第八章、第九章和第十章，系統(tǒng)地論證了來華留學、自費出國留學和公派出國留學面臨的挑戰(zhàn)。第十一章和第十二章，分析了學成歸國人員和外國專家在院校國際化中的學術貢獻。第十三章和第十四章，分析如何通過課程改革吸引國際學生，提高院校的國際競爭力。第十五章，從大學內部知識生產的模式轉變看院校國際化的必要性。進入21世紀以來，國際上出現(xiàn)了眾多的大學聯(lián)盟，第十六章以環(huán)太平洋大學聯(lián)盟為例，分析和論證了國際大學聯(lián)盟對院校國際化的推動作用。第十七章從“一帶一路”倡議看我國院校國際化的新發(fā)展和新任務。
本書涉及院校國際化活動的多個方面，有理論分析、案例研究、政策發(fā)展過程，適合相關領域的研究人員、政策制定者和研究生作為參考書使用。"