如何在課堂上實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
2015年初，我在領(lǐng)英（LinkedIn）上收到了丹尼爾·瓊斯的一條信息，他想和我分享一些在他課堂上發(fā)生的很酷的事情，以及對(duì)翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的實(shí)踐。我回復(fù)了他，讓他告訴我更多關(guān)于翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的情況。他幾乎馬上回復(fù)了我，興奮地和我說(shuō)起了他是如何通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)將積極的學(xué)習(xí)模式帶到課堂的。我被丹尼爾的情緒感染，很快意識(shí)到在他的課堂上發(fā)生的事情是開(kāi)創(chuàng)性的甚至是革命性的。他以一種令人著迷的方式深深地吸引著他的所有學(xué)生，我對(duì)他以及他正在做的事情非常好奇，我想知道更多。
從那以后，丹尼爾成了我的摯友和知己。他啟發(fā)了我的思考，并督促我去看看真正的課堂應(yīng)該是什么樣子。他通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)新事物來(lái)挑戰(zhàn)自己，追求成為最好的教育家。
最重要的是，丹尼爾忠于他的學(xué)生，因?yàn)樗�意識(shí)到人際關(guān)系對(duì)于教學(xué)的重要性。優(yōu)秀的教學(xué)是與一個(gè)有愛(ài)心的成年人緊密相連的，而這位成年人不僅相信他的學(xué)生，而且能給學(xué)生一個(gè)積極且迷人的學(xué)習(xí)環(huán)境，除此之外沒(méi)有比這更優(yōu)秀的教學(xué)。
當(dāng)我們更深入地研究翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的狀況時(shí)，丹尼爾已經(jīng)加入了我們的研究團(tuán)隊(duì)。我們發(fā)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的3.0時(shí)代已經(jīng)開(kāi)始了翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)不僅僅是一種教學(xué)方法，還是一種支持其他所有教學(xué)方法的元教學(xué)方法。這本書(shū)就是這一發(fā)現(xiàn)的最好闡述，丹尼爾清楚地展示了如果沒(méi)有翻轉(zhuǎn)課堂，他的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)就永遠(yuǎn)不可能取得如此大的成效。團(tuán)隊(duì)的另一個(gè)發(fā)現(xiàn)是憑借著教育研究、課堂創(chuàng)新和教育技術(shù)更新，翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)在不斷地繼續(xù)發(fā)展著。這本書(shū)講述的就是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)如何對(duì)課堂時(shí)間安排進(jìn)行創(chuàng)新，使學(xué)生在課堂上積極活躍起來(lái)。
當(dāng)?shù)つ釥柵c世界各地的教育思想領(lǐng)袖合作時(shí)，他思想的廣度和深度都快速得到了拓展和加強(qiáng)，那些教育家把他視為跨國(guó)際教育領(lǐng)導(dǎo)者，我經(jīng)�？吹剿麄冋鄯�于他的見(jiàn)解和智慧。丹尼爾對(duì)這本書(shū)的研究促使他與來(lái)自世界各地的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)專家進(jìn)行深入的討論，他在這本書(shū)中展現(xiàn)了他們最好的思考方式。你將聽(tīng)到來(lái)自澳大利亞、西班牙、意大利和美國(guó)教育專家們的聲音，這些集體的聲音為這本書(shū)增添了信心和力量：
·項(xiàng)目式學(xué)習(xí)可以在課堂上大規(guī)模施行。
·項(xiàng)目式學(xué)習(xí)不僅僅是你在一個(gè)學(xué)習(xí)單元結(jié)束時(shí)做的事情。
·項(xiàng)目式學(xué)習(xí)可以定期完成，即使教師的時(shí)間有限。
·項(xiàng)目式學(xué)習(xí)不僅僅是做項(xiàng)目。
·項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的化身。
這本極其簡(jiǎn)單的指南將幫助到所有教師，甚至是那些不會(huì)翻轉(zhuǎn)課堂的教師。一旦閱讀這本書(shū)，他們不僅會(huì)了解到什么是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，更重要的是，他們將學(xué)會(huì)如何在課堂上實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，以及如何通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式讓學(xué)生在課堂上變得更快樂(lè)。本書(shū)含有實(shí)用的建議、清晰的步驟和易于使用的模板，不僅會(huì)帶給教師靈感，還會(huì)為教師提供在課堂上實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的教學(xué)工具。
喬納森·伯格曼