本書以課例形式對(duì)部編版初中語文閱讀與寫作進(jìn)行分層解析與指導(dǎo), 內(nèi)容包括兩個(gè)部分�！皩懽髦笇�(dǎo)”由詞到句段、到成文, 逐步解讀、提煉寫作方法, 逐步提高寫作要求。既考慮學(xué)生的課堂閱讀積累和年齡特點(diǎn), 又結(jié)合課內(nèi)外閱讀, 以讀為寫作之源輔之以方法的引領(lǐng), 實(shí)現(xiàn)由塊到面的寫作能力的提升�！白魑闹笇�(dǎo)”實(shí)用課例圍繞六冊(cè)教材寫作指導(dǎo)成系統(tǒng)、成體系編寫, 每個(gè)課例后面都有幾個(gè)作文命題, 各冊(cè)作文題實(shí)現(xiàn)由少到多、由單一個(gè)體到系統(tǒng)呈現(xiàn)的文題圈的提升, 輔之以優(yōu)秀習(xí)作和教師評(píng)語, 便于教師在寫作前做示范指導(dǎo), 也可以用于批閱作文之后, 作為作文診斷、作文評(píng)講的素材。